ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Тема 9. Особенности психического развития в юношеском возрасте
1. «Порог взрослой жизни» как социальная ситуация развития в ранней юности. Основные проблемы и новообразования в юношеском возрасте.
2. Специфика обучения и учебной деятельности в юношеском возрасте.
3. Профессиональное самоопределение в юности.
4. Развитие познавательных процессов в юношеском возрасте.
5. Личностное и эмоционально-волевое развитие в юношеском возрасте.
6. Любовь и дружба в юношеском возрасте. Сексуальное поведение и профилактика его нарушений.
7. Построение в юности нового типа взаимоотношений с родителями.
Задание:
1. Заполните таблицу об основных закономерностях развития познавательной сферы в юношеском возрасте.
| Название процесса | Характерные черты, особенности развития процесса |
| Восприятие | |
| Внимание | |
| Память | |
| Воображение | |
| Мышление | |
| Речь |
2.Найдите в каталоге психологических тестов (http://psytests.org/test.html
) раздел «Методики исследования профессиональной компетенции, профориентации» и п роведите самодиагностику профессиональной направленности и интересов (минимум две методики). Составьте программу личностного роста исходя из результатов диагностики и собственных планов на будущее.
3. Подготовьте доклад на одну из тем:
1. Юношеский максимализм как причина суицидального поведения.
2. Юношеские дневники и их значение.
3. Мечты и идеалы в юношеском возрасте и их роль в развитии личности.
Литература:
1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология: учебное пособие / Г. С. Абрамова. – Москва: Академический Проект, 2003.
2. Болотова А.К. Психология развития и возрастная психология. [Электронный ресурс]: Учебник / А.К. Болотова. – М.: НИУ Высшая школа экономики, 2012. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136796
3. Волков Б.С. Психология ранней юности. – М.: ТЦ «Сфера», 2001.
4. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. – М., 1984.
5. Кулагина, И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М., 2006.
6. Мишанина, Н.В. Возрастная психология: учебное пособие / Н.В. Мишанина; Министерство образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "ШГПУ". – Шуя: Изд-во ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012.
7. Першина, Л.А. Возрастная психология: учебник / Л.А.Першина. – Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2005.
8. Психология развития: учебник / под ред. Т. Д. Марцинковской. – Москва: Академия, 2001.
9. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учебное пособие / Е. Е. Сапогова. - Москва: Аспект Пресс, 2001
10. Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988.
11. Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Высоцкая Н.В. Подростки XXI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы. – М.: ВАКО, 2007.
Занятие № 12
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: