ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ ТА ШКОЛОЗНАВСТВО.
Семінар 2. Тема 5. Виховання в цілісному педагогічному процесі.
Закономірності та принципи виховання. Загальні методи, засоби, прийоми виховання. (2 год.).
Цілеспрямованість – найважливіша характеристика виховання. Поняття мети виховання. Об’єктивний характер мети виховання. Форми практичної реалізації мети виховання. Різні підходи до визначення мети виховання. Закономірності процесу виховання. Принципи виховання: цілеспрямованість його на засвоєння молоддю загальнолюдських духовних цінностей, зв’язок з життям; єдність свідомості і поведінки; виховання у праці і колективі тощо.
Вплив методів виховання на різні сторони особистості, її свідомість. Поняття про засоби, методи і прийоми виховання. Традиційні методи виховання в педагогіці, їх класифікація та характеристика.
Нетрадиційні (нестандартні) методи виховання, що побудовані на засадах народної педагогіки.
Лекція 5. Тема 6. Сутність і загальні принципи управління педагогічними системами (4 год.).
Поняття про систему освіти і виховання в Україні. Мета та основні принципи освіти України. Система освіти України та її структура. Питання управління освітою в Законі України "Про освіту".
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
| Н а з в а т е м и | Кількість годин | ||
| Лекції | Семінари | Сам.робота | |
| ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ ТА ДИДАКТИКИ | |||
| Тема 1. Педагогіка в системі наук про людину. Методологія і методи наукових досліджень. | - | ||
| Тема 2. Педагогічний процес як система і цілісне явище. Закономірності і принципи педагогічного процесу. | - | ||
| Тема 3. Предмет і основні категорії дидактики. Процес навчання, його структура. Різні підходи до навчання. | - | ||
| Тема 4. Урок в сучасній школі. | |||
| Змістовий модуль 2. Теорія виховання та школознавство | |||
| Тема 5. Виховання в цілісному педагогічному процесі. Суть і зміст процесу виховання. Закономірності та принципи виховання. Загальні методи виховання. | - | ||
| Тема 6. Сутність і загальні принципи управління педагогічними системами. Основні функції управління навчальним процесом. Школознавство. | - | ||
| Всього: |
Загальний обсяг: 36 год.
Лекції – 14 год.
Семінари – 4 год.
Самостійна робота- 18 год.
ЗМІСТ КУРСУ
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: