Тема 8. Психическое развитие ребенка в младшем школьном возрасте

1. Социальная ситуация развития ребенка младшего школьного возраста.

2. Кризис семи лет: его сущность и особенности.

3. Учебная деятельность – ведущая деятельность в младшем школьном возрасте.

4. Психическое и личностное развитие ребенка в младшем школьном возрасте.

5. Основные новообразования младшего школьного возраста.

Методические указания: раскрыть сущность кризиса семи лет и показать его влияние на психическое развитие ребенка дошкольного возраста, получить представление об основных психологических новообразованиях психического развития в дошкольном возрасте, раскрыть особенности социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте, характеризовать учебную деятельность как ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте, осознать структуру учебной деятельности и показать связь учебной деятельности и психического развития ребенка. Выделить познавательную сферу ребенка младшего школьного возраста, понять сущность произвольности и осознанности познавательных процессов в младшем школьном возрасте и уметь применять полученные знания на практике. Выделить особенности развития личности младшего школьника, уметь определять характер общения младшего школьника; должен обратить внимание на формирование моральных качеств личности, появление социальных мотивов поведения и уметь применять полученные знания на практике.

Примечание: ССР – социальная ситуация развития, ВД- ведущая деятельность, ОН – основные новообразования данного периода

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: