ДИСЦИПЛИНА Психология

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по ДИСЦИПЛИНе

Б3.Б.2 ПСИХОЛОГИЯ

Для направления – 44.03.05- Педагогическое образование

профили – Экономика, Право

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Нормативный срок освоения программы – 5 лет

Форма обучения - очная

Славянск-на-Кубани, 2015г.

Рабочая программа по дисциплине «Психология» разработана на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) бакалавр), разработанного Министерством образования и науки РФ и утвержденного приказом № 46 от 17 января 2011 г.,

и Примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ и зарегистрированной в Минюсте РФ 22 марта 2011г. №20228

1 курс 2 семестр

Объем трудоемкости: 3,5 зачетных единицы, 126часов (из них: 62 часа аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 28 часов практических занятий), 4 часа КСР, 28 часов самостоятельной работы, форма отчетности- экзамен -36 часов).

Составитель рабочей программы:

Колодина Людмила Викторовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии КубГУ филиала в г. Славянске-на-Кубани

Дата составления 29 августа 2015 г.

СОГЛАСОВАНО:

НАЧ.УМО филиала А.В.Баранов

ЛИСТ
согласования рабочей программы
подготовки бакалавра и специалиста

Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Профиль Экономика, Право

(код и наименование)

Дисциплина Психология

Форма обучения очная

Курс 1

Семестр 2

Учебный год 2015-2016

Утверждена заседанием кафедры – психологии

протокол № 1 от «31» августа 2015 г.

Ответственный исполнитель,

заведующий кафедрой психологии, доцент Лукьяненко М.А.

(личная подпись)

Исполнитель к.пс.н., доцент Колодина Людмила Викторовна

(личная подпись)

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой психологии Лукьяненко М.А. 31 августа 2015 г.

(личная подпись)

Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)

/Лукьяненко М.А./ 31 августа 2015 г.

(шифр наименование) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

Заведующий библиотеки

/Фуфалько М. В../ 31 августа 2015 г.

(личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

Содержание

ДИСЦИПЛИНА Психология

Направление: Педагогическое образование

Профиль: Экономика, право

Квалификация (степень): бакалавр

Объем трудоемкости: 3,5 зачетных единицы, 126часов (из них: 62 часа аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 28 часов практических занятий), 4 часа КСР, 28 часов самостоятельной работы, форма отчетности- экзамен -36 часов).

1.Цель дисциплины:

Формирование у студентов следующих компетенций:

· способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК -16);

· способность разрабатывать и реализовывать. с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно – просветительские программы (ПК -9).

Задачи дисциплины:

1. Познакомить студентов с фундаментальными понятиями психологии, основными теоретическими направлениями и подходами, проблемами и принципами их решения.

2. Показать возможности психологической науки в объяснении феноменов человеческой жизни.

3. Изучить закономерности развития психики и личности на разных этапах онтогенеза.

4. Познакомить с особенностями регулятивных процессов психики человека.

5. Развить у будущего учителя интерес к психологии, к познанию другого и самопо-знанию.

6. Способствовать пробуждению желания работать с детьми, умения создавать благоприятные условия для их когнитивного развития.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВПО:

Дисциплина «Психология» относится к профессиональному циклу, базовой (общепрофессиональной) части.

Для изучения дисциплины необходимо знание законов исторического и общественного развития; социокультурных закономерностей и особенностей межличностного и межкультурного взаимодействия.

Студенты должны знать особенности социализации на разных этапах онтогенеза и уметь осуществлять сбор и обработку информации. Владеть методами диагностики. В связи с этим обеспечивающими дисциплинами являются современные информационные технологии, анатомия и возрастная физиология, общая психология.

Дисциплина «Психология» является предшествующей для социальной психологии.

Таблица 1

разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК -16);

· способность разрабатывать и реализовывать. с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно – просветительские программы (ПК -9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Пороговый уровень:

- основные направления, подходы, теории педагогической психологии и современные тенденции развития психологических концепций;

Углубленный уровень:

- основные закономерности развития психики человека на разных этапах онтогенеза;

Продвинутый уровень:

- закономерности развития познавательных процессов на разных возрастных этапах.

Уметь:

Пороговый уровень:

- применять психологические методы (эксперимент, наблюдение, беседы, тестирование и др.), интерпретировать результаты в исследовательских целях;

- осуществлять процесс обучения и воспитания учащихся с целью их когнитивного и личностного развития;

Углубленный уровень:

- учитывать в своей профессиональной деятельности социально-психологические особенности взаимодействия и общения внутри учебного коллектива и управлять динамикой групповых процессов, использовать игровые и интерактивные методы во взаимодействии;

- осуществлять контакт с родителями учащихся и оказывать им при необходимости помощь в деле семейного воспитания;

Продвинутый уровень:

- анализировать собственную деятельность, межличностные отношения в коллективе и личностные особенности с целью их совершенствования.

Владеть:

Пороговый уровень:

- способами ориентации в профессиональных источниках информации;

- способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения.

Углубленный уровень:

- способами предупреждения отклоняющегося поведения.

- способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.

Продвинутый уровень:

- способами проектной и инновационной деятельности в образовании.

4. Структура и содержание дисциплины «Психология»

Объем трудоемкости: 3,5 зачетных единицы, 126часов (из них: 62 часа аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 28 часов практических занятий), 4 часа КСР, 28 часов самостоятельной работы, форма отчетности- экзамен -36 часов).

Таблица 2

Тематический план дисциплины

таблица 3

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: