Анализ современных средств и методов воспитания урока

(воспитательного мероприятия)_____________________________________

В ________________ классе _________________________ (дата).

Учитель ______________________________________________________.

Методы и средства воспитания

Просмотр урока и его разбор по данной схеме.

План психологического анализа урока.

I. Психологическая цель урока.

1. Место данного урока в перспективном плане развития учащихся. Формулировка цели.

2. В какой мере урока материал, результаты, достигнуты в предше­ствующей работе.

3. В какой мере отдельные средства психологического воздействия, методические приемы, используемые на уроке и весь стиль урока в це­лом отвечают поставленной психологической цели.

II. Стиль урока.

1. В какой мере содержание и структура урока отвечают принципам

развивающего обучения.

а) соотношение нагрузки на память и мышление учащихся;

б) соотношение усвоения знаний в готовом виде (со слов учителя, учебника) и самостоятельного поиска;

в) самоконтроль и самоанализ учащихся;

г) побуждение учащихся к деятельности (комментарии, установки, положительные эмоции);

д) принуждение учащихся к деятельности (замечания, нотации);

е) педагогический такт учителя;

ж) психологический климат в классе (умении поддерживать атмосфе­ру радостного, искреннего общения в классе, деловой контакт и другие настроения);

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: