Розкрийте сутність понять «освіта» і «навчання».

Яке значення, на Вашу думку, має активність особистості в її власному розвитку?

Можна виділити 3 види розвитку людини – фізичний, психічний та соціальний. Важливою значущою складовою розвитку особистості є її активність.

Активність особистості — прагнення розширювати сферу своєї діяльності, здатність нести в собі потенціал енергії, сили, творчості.

Активна взаємодія особистості з природою і суспільством є методологічним принципом, що дає змогу розкрити специфіку її становлення у світі, що також змінюється; враховувати не тільки дії об'єктивних чинників на особистість, а й потенційні характеристики (у тому числі психічні властивості, якості, природні особливості тощо) самої особистості. Отже, активність є формою вираження потреб особистості, її характеристикою як суб'єкта життєдіяльності. Вона сприяє злиттю індивіда із соціумом (ідентифікація) і виділенню, збереженню свого “Я” (автономізація), тобто є способом формування, розвитку особистості та подолання зустрічних детермінантів (причин) у процесі її становлення. Це досягається завдяки оптимальному використанню природних здібностей і можливостей індивіда, знаходженню оптимально-індивідуального темпу життя, своєчасному включенню особистості в соціальні процеси тощо.\

Розкрийте сутність понять «освіта» і «навчання».

Освіта – це процес і результат оволодіння учнями системою наукових знань і пізнавальних умінь і навичок, формування на їх основі світогляду, моральних та ін.. якостей особистості, розвиток її творчих сил і здібностей.

Навчання – процес цілеспрямованого управління пізнавальною діяльністю учнів, в ході якого опановують ся знання, вміння, навички, розвиваються пізнавальні сили і творчі можливості.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: