Мозг и психика. Основные функции психики

Материальнойосновойпсихическоговыступаетголовноймозг. Поэтомубольшоезначениевпознанииспециалистомпсихикичеловекаиееотдельныхфеноменовимеютзнанияимфизиологиичеловека, головногомозга, высшейнервнойдеятельности (ВНД). Высшаянервнаядеятельностьпредставляетсобойнейрофизиологическиепроцессы, протекающиевкоребольшихполушарийголовногомозгаиближайшейкнейподкоркеприформировании, функционированииусловныхрефлексовучеловекаиживотных.

Функциональнонервнаясистемачеловекавыполняетдвеосновныезадачи. Соднойстороны, онаобеспечиваетвзаимосвязиикоординациюоргановтелаиразличныхфизиологическихсистеморганизмачеловека, асдругой, — взаимодействиеорганизмакакцелостнойсистемысосредой.порасположениюворганизмеифункциямнервнаясистемаделитсянапериферическуюицентральную. Периферическаясостоитизотдельныхнервныхцепейиихгрупп, проникающихвовсеучасткинашеготелаивыполняющихвосновномпроводниковуюфункцию: доставкунервныхсигналовоторгановчувств (рецепторов) вцентриотнегокисполнительныморганам. Центральнаянервнаясистемасостоитизголовного, промежуточногоиспинногомозга.

Ведущуюрольвсозданиивысшихпсихическихфункцийиграеткораголовногомозга. Онапредставляетсобойсероевещество, состоящееболеечемиз 15 млрдтелнервныхклетокиимеет 7 слоевВысшиепсихическиефункции - сложныепсихическиепроцессы, прижизненноформирующиеся, социальныепосвоемупроисхождению, опосредствованныепопсихологическомустроениюипроизвольныепоспособусвоегоосуществления. Высшиепсихическиефункциисвязанысмышлениемисознаниемчеловека, осознаниемсвоего «Я», ценностейбытия, жизни.

ИзвестныйисследовательнейрофизиологическихосновпотребностейиэмоцийакадемикП.В. Симоноввыделяетособуюрольвгенезисеповедениячеловекачетырехмозговыхструктур:
- гипоталамус — источникисвоеобразныйгенераторэнергииорганизма, котораяопределяетсилупотребности, доминирующуювданноевремя;
- миндалина — структура, распределяющаясилудоминантнойпотребностинаразныедругиепотребностичеловекаиобеспечивающаягибкостьприспособленияэнергетическогопотенциалачеловекакменяющимсяусловиямсреды;
- неокортекс (лобнаякора) — егофункциясостоитвпревращенииинформации, поступающейоторгановчувств, черезпервуюсигнальнуюсистемувсубъективнозначимую, дифференцируяэтузначимость;
- гиппокампобеспечиваетфильтрацию, сортировкупоступающейинформацииисвязьвсестороннейинформированностисубъектасегофункционирующимипотребностями.
Этичетыреструктурыголовногомозгавыступаютсвоеобразным «оперативнымштабомжеланий», потребностейчеловека (П.М. Ершов).
Естьидругиеклассификацииотделовнервнойсистемы. Так, частьцентральнойипериферическойнервнойсистемы, регулирующуюдеятельностьвнутреннихоргановичастейорганизмаиосуществляющуютакназываемуюнизшуюнервнуюдеятельность, именуютвегетативнойнервнойсистемой (иливисцеральной, отлат. «висцера» — внутренности). Другаячасть, обеспечивающаяправильноевзаимодействиеорганизмасосредой, осуществляющаявысшуюнервнуюдеятельность, называетсяанимальной (соматической).Функциональнаяорганизациячеловеческогомозгапосовременнымвзглядамнейропсихологии (А.Р. Лурия) включаетвсебятриосновныхблока:
1) энергетическийблок - поддерживающийтонус, необходимыйдлянормальнойработывысшихотделовкорыголовногомозга (расположенвверхнихотделахмозговогоствола);
2) блокприема, переработкиихраненияинформации (включаетвсебязадниеотделыобоихполушарий, теменные, затылочныеивисочныеотделыкоры);
3) блок, обеспечивающийпрограммирование, регуляциюиконтрольдеятельности (лобныедоликоры).
Приповреждениифункцийпервогоблокавниманиестановитсянеустойчивым, появляютсябезразличиеисонливость. Нарушениенормальнойработывторогоблокаприводиткпотеречувствительности - кожнойиглубокой (проприоцептивной), теряетсячеткостьдвиженийит.д. Поражениетретьегоблокаприводиткдефектамповедения, изменениямвсфередвижения.Головноймозгимеетсложноевертикальноестроение, системыустойчивыхвзаимосвязейкорысподкоркойиболееглубиннымиструктурами, объединяющимисядлявыполненияопределенныхжизненноважныхфункцийипредставляющихсобойиерархизированныефункциональныеединицымозга. И.П. Павловвыделялцелуюгруппутакихобразований — анализаторов, ккоторымотносят: зрительный, слуховой, обонятельный, осязательный (тактильный), вкусовой, вестибулярный (регулирующийположениетелавпространстве), двигательный (кинестетический), химический (реагирующийнаизменениясоставакровиивнутриклеточноговещества), барорецептивный (приспособленныйкраздражениям, связаннымсизменениемдавлениявполостяхтела, сосудах), речедвигательный

психикаявляетсяформойактивногоотображениясубъектомобъективнойреальности, возникающейвпроцессевзаимодействиявысокоорганизованныхживыхсуществсвнешниммиромиосуществляющаявихповедении (деятельности) регулятивнуюфункцию.

Психическоеотражениенеявляетсязеркальным, механическипассивнымкопированиеммира (какзеркалоилифотоаппарат), оносопряженоспоиском, выбором; впсихическомотражениипоступающаяинформацияподвергаетсяспецифическойобработке, тоестьпсихическоеотражение - этоактивноеотражениемиравсвязискакой-тонеобходимостью, потребностями, этосубъективноеизбирательноеотражениеобъективногомира, таккакпринадлежитвсегдасубъекту, внесубъектанесуществует, зависитотсубъективныхособенностей. Психика - это «субъективныйобразобъективногомира», совокупностьсубъективныхпереживанийиэлементоввнутреннегоопытасубъекта.
Всегодняшнейпсихофизиологиитакжеинтенсивнообсуждаетсяпроблемасубстратапсихики. Проблемаможетставитьсятак: психика - этопростосвойствонервнойсистемы, специфическоеотображениеееработы, илипсихикаимееттакжесвойспецифическийсубстрат? Единственное, чтоможнопоказдесьсказать, этото, чтопсихикунельзясвестипростокнервнойсистеме. Действительно, нервнаясистемаявляетсяорганом (покрайнеймере, однимизорганов) психики. Принарушениидеятельностинервнойсистемыстрадает, нарушаетсяпсихикачеловека.
Нокакмашинунельзяпонятьчерезисследованиееечастей, органов, такипсихикунельзяпонятьчерезисследованиетольконервнойсистемы. Возможно, психикаимеетисвойсобственныйсубстрат? Хотяголовноймозг - этоорган, деятельностьюкоторогообусловленапсихика, носодержаниеэтойпсихикипроизводитсянесамиммозгом, ееисточникомявляетсявнешниймир.
Характеристикипсихическихпроцессовневыводятсятолькоиззакономерностейфункционированиямозга, реализующегоэтипроцессы. Психическиеявлениясоотносятсянесотдельнымнейрофизиологическимпроцессом, несотдельнымиучасткамимозга, асорганизованнымисовокупностямитакихпроцессов. Тоестьпсихика - этосистемноесвойствовысокоорганизованнойматерии, заключающеесявактивномотражениисубъектомобъективногомира, впостроениисубъектомнеотчуждаемойотнегокартиныэтогомираисаморегуляциинаэтойосновесвоегоповеденияидеятельности.

человеческаяпсихиканеданавготовомвидечеловекусмоментарожденияинеразвиваетсясамапосебе, непоявляетсясамапосебечеловеческаядуша, еслиребенокизолированотлюдей. Тольковпроцессеобщенияивзаимодействияребенкасдругимилюдьмиунегоформируетсячеловеческаяпсихика, впротивномслучае, приотсутствииобщенияслюдьми, уребенканичегочеловеческогонивповедении, нивпсихикенепоявляется (феноменМаугли). Такимобразом, специфическичеловеческиекачества (сознание, речь, трудипр.), человеческаяпсихикаформируютсяучеловекатолькоприжизненновпроцессеусвоенияимкультуры, созданнойпредшествующимипоколениями. Психикавыполняетрядразличныхфункций

1. Когнитивная (познавательная) функция. Психикаявляетсясвойствоммозга, егоспецифическойфункцией. Этафункцияноситхарактеротражения. Психическоеотражениедействительностиимеетсвоиособенности. Во-первых, этонемертвое, зеркальноеотражение, апроцесс, постоянноразвивающийсяисовершенствующийся, создающийипреодолевающийсвоипротиворечия. Во-вторых, припсихическомотраженииобъективнойдействительностилюбоевнешнеевоздействиевсегдапреломляетсячерезранеесложившиесяособенностипсихики, черезконкретныесостояниячеловека. Поэтомуодноитожевоздействиеможетпо-разномуотражатьсяразнымилюдьмиидажеоднимитемжечеловекомвразноевремяиприразличныхусловиях. В-третьих, психическоеотражение — этоправильное, верноеотражениедействительности. Возникающиеобразыматериальногомираявляютсяснимками, копиямисуществующихпредметов, явлений, событий.
2. Регуляторнаяфункция. Психика, сознаниечеловека, соднойстороны, отражаютвоздействиевнешнейсреды, адаптируютсякней, асдругой, — регулируютэтотпроцесс, составляявнутреннеесодержаниедеятельностииповедения. Последниенемогутнеопосредоватьсяпсихикой, таккакчеловекименносеепомощьюосознаетмотивыипотребности, ставитпередсобойцелиизадачидеятельности, вырабатываяспособыиприемыдостиженияеерезультатов. Поведениеприэтомвыступаетвнешнейформойпроявлениядеятельности.
3. Коммуникативнаяфункция. Психикаобеспечиваетпроцессобменаинформациейчеловекасокружающиммиромспомощьюсигналовизнаковыхсистем (речи). Припомощикоммуникациичеловекспособенобъединятьусилияссебеподобнымиинаправлятьихнадостижениекакой-либоцели. Необходимостьворганизациисовместнойдеятельностиявиласьоднойизпредпосылокпоявлениясознанияиподтолкнулапервобытногочеловекакизобретениюречевойкоммуникации. Впроцессеобщениячеловекпроявляетсвоиотношениякобъектамокружающегомираикдругимлюдям, впроцессеобщенияустанавливаютсявзаимоотношениямеждулюдьми.
Совокупностьизучаемыхпсихологиейявленийипроцессов, отражающихосновноесодержаниепсихикичеловека, представляетсобоймирпсихическихявлений. Психикасложнаимногообразнапосвоимпроявлениям. Обычновыделяюттрикрупныегруппыпсихическихявлений, аименно: 1) психическиепроцессы; 2) психическиесостояния; 3) психическиесвойства

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: