Итак, теория СКД раскрывает предметное поле « социально – культурной деятельности», ее цели, закономерности, функции, связи с практикой.

Анализ существующей практики СКД, выявление основных закономерностей, разработка перспективного развития, описание эффективных технологий, соответствие форм, средств и методов СКД

Науку, исследующую специфику СКД, как воспитательной, назы­вают социально-культурной педагогикой или теорией СКД.

Теория СКД базируется на фундаментальные положения в облас­ти социологии, психологии, истории, философии, культурологии и др.

Теория СКД является базовой отраслью научных знаний для уз­коспециализированных дисциплин (подготовка кадров сферы искус­ства, туризма, информационных технологий).

Теория СКД - система законов, принципов, категорий, поня­тий, отражающих взаимоотношения людей в процессе СКД.

Объектом теории СКД являются СКИ, различные модели отноше­ний - взаимодействие людей в свободное время, где осуществляет­ся обмен СК ценностями.

Предмет теории СКД:

изучение закономерностей возникновения, становления и развития СКИ и объединений,

- изучение закономерностей формирования соц. слоев, групп, взаимодействующих на их базе.

Задачи теории СКД:

1.. разработка научных основ для осуществления государст­венной социокультурной политики;

2.. разработка требований к уровню подготовки и совершен­ствованию специалистов СКД;

3. анализ и обобщение передового опыта социально-культурной сферы как отечественного, так и зарубежного;

4. разработка рекомендаций по взаимодействию социокуль­турных учреждений на региональном уровне, как между собой, так и с социальными институтами другого профиля;

5. разработка и реализация СК технологий.

Билет № 10 вопрос № 2

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: