Развитие фонематического восприятия. Определение позиции звука [л] в слогах ла, ал, ала

Определение позиции звука [л] в слогах ла, ал, ала. Обозначение слогов ыл, ил, ул цветовыми символами.

-Скажи Аллану и Лоле, где слышится звук [л].Определение позиции звука [л] в словах пол, зал, потолок, лампочка. Обозначение места звука в «звуковом домике».

Работа с буквой.

-Покажите Аллану и Лоле букву л. Выложите букву из элементов.

Занятие 3 Автоматизация звука [л] в прямых открытых слогах

Оргмомент

Релаксационные упражнения.

-Изобразите заводную куклу (шея, мышцы плечевого пояса и рук напряжены). Испортилась батарейка, и заводная кукла уже не может выполнять эти действия (расслабление).

Развитие пространственного восприятия

«Слушай и выполняй».

-Изобразите заводных кукол. Я отдаю команды, а вы выполняете. Поднимите правую руку, положите левую руку на левое плечо, хлопните два раза над головой.

Развитие моторики пальцев рук Массаж или самомассаж

Развитие артикуляционной моторики

Выполнение артикуляционных упражнений с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Упражнения на развитие мимики, речевого дыхания и интонационной выразительности

Игровое задание

-К нам в гости пришли куклы Лана и Мила. Произнесение слоговых сочетаний от имени кукол Ланы и

Милы.

— Лы-лы-лы. (здороваются радостно)

— Ла-ла-ла? (спрашивают друг у друга, как идут дела)

— Лу-лу-лу! (рассказывают о своих делах)

— Ло-ло-ло. (прощаются с грустью)Произнесение слогов в сочетании с движениями.

-Подошли Лана и Мила к озеру и увидели волны. Нарисуем пальчиком волны и произнесем слоги ла-ло, лу-лы, ла-ло-лы, лы-ла-ло-лу, ла-ло-лу-лы, лу-лы-ла-ло, ло-лу-лы-ла.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: