ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Бірінші апта _______ -дан______________-ге 201_ дейін
| Күндер | Жоспарланған оқу жұмысы | Жоспарланған тәрбие жұмысы |
| Дуйсенбі | ||
| Сейсенбі | ||
| Сәрсенбі | ||
| Бейсенбі | ||
| Жұма | ||
| Сенбі |
«Бекітемін»
Педагогикалық тәжірибе жетекшісі______________
Әдіскерлер______________
______________
Жеке жоспар
Екінші апта ___________ -дан______________-ге 201_ дейін
| Кундер | Жоспарланған оқу жұмысы | Жоспарланған тарбие жумысы |
| Дүйсенбі | ||
| Сейсенбі | ||
| Сәрсенбі | ||
| Бейсенбі | ||
| Жұма | ||
| Сенбі |
«Бекітемін»
Педагогикалық тәжірибе жетекшісі______________
Әдіскерлер______________
______________
Жеке жоспар
Шінші апта __________ -дан_______________-ге 201_ дейін
| Күндер | Жоспарланған оқу жұмысы | Жоспарланған тәрбие жұмысы |
| Дүйсенбі | ||
| Сейсенбі | ||
| Сәрсенбі | ||
| Бейсенбі | ||
| Жұма | ||
| Сенбі |
Ткізілетін сынақ сабақтары бойынша студенттің педагогикалық тәжірибесінің жинақ бетшесі
Оқу жұмысы Математика пәні (балабақша)
| Сабақтың тақырыбы және мақсаты | Өткізілген жұмыстың бағалары | ||||
| Сабақтың түрі және құрылымы | Сабақтың мазмұны, көрнекілігі | Оқыту әдістемесі, басқа пәндермен байланысы | Мұғалімнің (тәрбиеші) іс- әрекеті | Қорытынды баға | |
Оқу жұмысына койылатын жалпы баға____________________________
(Пәндік баға)
Әдіскер ________________________
Өткізілетін тәрбиелік шаралар бойынша студенттің педагогикалық тәжірибесінің жинақ бетшесі (математика т.б. бойынша)
| Өткізілген шара тақырыбы және мақсаты | Өткізілген жұмыстың бағалары | ||
| Топ шарасының түрі және құрылымы | Топ шарасының мазмұны, көрнекілігі | Қорытынды баға | |
Топтағы тәрбие жұмысына койылатын жалпы баға ________________
(Пәндік баға)
Әдіскер _______________________
Педагогикалық тәжірибе кезіндегі тәрбиелік жұмыстар
(әңгіме, ойын, кездесу)
1.________________________ 9.________________________
2.________________________ 10.________________________
3.________________________ 11.________________________
4.________________________ 12.________________________
5.________________________ 13.________________________
6.________________________ 14.________________________
7.________________________ 15.________________________
8.________________________ 16.________________________
Топ жетекшісінің пікірі
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: