Очна форма навчання

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки "Теорія алгоритмів"

для студентів спеціальності " Інформатика та обчислювальна техніка

спеціальність "Комп’ютерні науки"

Очна форма навчання

* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальної програми науки (дисципліни).

** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт.

*** За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки

Порядок поточного оцінювання знань

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння навчального матеріалу.

Оцінювання знань студентів проводиться у трьох напрямах:

1. Контроль систематичності та активності роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях.

2. Контроль виконання завдання самостійної роботи.

3. Контроль виконання завдань модульної контрольної роботи.

Контроль систематичності та активності роботи

При контролі систематичності та активності роботи студентів оцінюванню підлягає, активність та рівень знань при виконанні завдань на практичних заняттях; виконання завдань міні-кейсів.

На практичних заняттях студенти виконують завдання міні-кейсів та завдання інших форм самостійної роботи студентів.

Загальна сума балів складає 30 балів.

Контроль систематичності та активності роботи у семестрі:

– практичні заняття – 27 балів;

– самостійна робота – 3 бали;

– разом – 30 балів.

Контроль виконання завдання самостійної роботи

Контролю виконання завдань для самостійної роботи підлягає самостійне опрацювання окремих проблемних питань.

Контроль за виконанням лабораторних робіт

Лабораторні роботи не передбачені учбовим планом.

Контроль за виконанням модульних завдань

При виконанні завдань модульних контрольних робіт оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування матеріалу дисципліни.

Протягом семестру проводиться один модульний контроль рівня засвоєння знань студентами.

Модульні контрольні завдання містять теоретичні питання і задачі. Контрольні завдання складені з урахуванням вимоги однакової складності для всіх студентів.

Модульний контроль містить 5 завдань. Відповідь на кожне питання модульного контролю оцінюється у 2 бали, 1, або 0 балів.

Загальна сума балів складає 10 балів.

Контроль за виконанням завдань для індивідуального опрацювання

У продовж семестру, здійснюється оцінювання виконання студентом завдань на самостійне опрацювання, які обираються ним довільно. До таких завдань відносяться:

1. аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою з наступним обговоренням (захистом) матеріалів аналітичного (критичного) огляду;

2. написання реферату (есе) за заданою тематикою з наступним обговоренням (захистом) матеріалів реферату (есе);

3. пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою з наступним розглядом підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або ІКР;

4. участь у наукових студентських конференціях і семінарах, олімпіадах з наступним обговоренням доповідь на наукових студентських конференціях і семінарах.

Кожне з завдань оцінюється у 5 балів. Студенту дозволяється обрати лише два завдання на свій власний розсуд.

Зокрема порядок оцінювання кожного обраного завдання наступний:

– якщо виконана робота грамотно і акуратно оформлена та була подана з відповідною доповіддю в аудиторії – 5 балів;

– якщо виконана робота не оформлена відповідним чином але була подана з відповідною доповіддю в аудиторії – 4 бали;

– якщо виконана робота грамотно і акуратно оформлена та була подана без відповідної доповіді в аудиторії але з індивідуальним захистом – 3 бали;

– якщо роботу не виконано або виконана робота не була подана з відповідною доповіддю в аудиторії або ж без індивідуального захисту – 0 балів.

Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання:

– перше завдання на самостійне опрацювання – 5 балів;

– друге завдання на самостійне опрацювання – 5 балів;

– разом – 10 балів.

Порядок підсумкового оцінювання знань

Формою підсумкового контролю знань студентів є іспит, загальна оцінка якого складається з результатів поточного і підсумкового контролю знань. Іспити проводяться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань у відповідності до "Положенням про проведення підсумкового контролю знань студентів з застосуванням потокової системи проведення іспитів".

Екзаменаційний білет містить питання, що передбачають однакову складність для всіх студентів. Загальна сума балів, що їх може отримати студент на іспиті знаходиться в діапазоні від 0 до 50 (включно).

На іспит відводиться 3 академічні години. Іспит проводиться комісією, яка створюється рішенням кафедри. До складу комісії включається лектор потоку і ще два викладачі кафедри інформаційного менеджменту.

Екзаменаційний білет, містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.

Порядок оцінювання кожного завдання наступний:

10 балів – відмінний рівень знань, студент дає обґрунтовані, теоретично вірні відповіді на запитання; демонструє знання підручників, посібників, періодичних видань; викладає матеріал в логічній послідовності; проводить узагальнення і висновки; вкладається у відведений час; грамотно і акуратно оформлює завдання;

8 балів – добрий рівень знань, студент дає обґрунтовані, теоретично вірні відповіді на запитання; демонструє знання підручників, посібників, періодичних видань; викладає матеріал в логічній послідовності; проводить узагальнення і висновки; вкладається у відведений час; грамотно і акуратно оформлює завдання, але ним допущені незначні помилки у формуванні термінів, категорій, розрахунків.

6 балів – задовільний рівень знань, студент дає теоретично вірні відповіді на запитання але не здатен продемонструвати знання підручників, посібників, періодичних видань або викладає матеріал без належних узагальнень та висновків, ним допущені незначні помилки у формуванні термінів, категорій, розрахунків.

0 балів – незадовільний рівень знань, студент дає на запитання малообґрунтовану невичерпну відповідь, або дає неправильну відповідь, допускає грубі помилки.

У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Якщо, загальна оцінка відповідей студента на всі запитання екзаменаційного білету є меншою за 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит. До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту з подальшим переведенням у 4-бальну систему.

При цьому рівень знань оцінюється наступним чином:

1. "Відмінно" – від 90 до 100 балів;

2. "Добре" – від 70 до 89 балів;

3. "Задовільно" – від 60 до 69 балів;

4. "Незадовільно" – менше 60 балів.

Підсумкова оцінка формується шляхом складання набраних балів та переведенням отриманого результату до 4-ри бальної системи та шкали за системою ECTS (European Credit Transfer System) за схемою:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: