Тест по теме: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА».

2 вариант:

1. Объем головного мозга человека умелого был:

1) 430 см³; 2) 545—680 см³;3) 1029 см³; 4) 1175—1200 см³.

2. К древним людям относят:

1) синантропа; 2) неандертальца;3) гейдельбергского человека; 4) питекантропа.

3. Образ жизни и орудия труда древних людей:

(а — за­рождение первобытного искусства; б — использование постоянных орудий; в — общественный образ жизни; г — первые захоронения; д — стадный образ жизни; ж — ши­рокое использование огня):

1) а, б, д, ж; 2) б, г, д, ж; 3) а, б, г, д.

4. Внешний вид неандертальцев: 1) широкое лицо; 2) низкий скошенный лоб с надглазничным валиком;3) лоб высокий; 4) скошенный подбородок; 5) 1 + 2 + 4

5. Характерные признаки кроманьонца: 1) прямой лоб; 2) массивный надглазничный валик;

3) отсутствие надглазничного валика; 4) скошенный подбородок; 5) наличие подбородка; 6) 1, 3, 5

6. Образ жизни кроманьонца: 1) первые захоронения; 2) строительство жилищ;3) зарождение первобытного искусства; 4) охота и собирательство; 5) 2 + 3 + 4

7. Какие черты кроманьонца относят его к человеку со­временного типа: 1) развитый подбородочный выступ; 2) отсутствие подбородка;3) массивный надглазничный валик; 4) небольшое межглазничное расстояние;5) 1 + 4; 6) 2 + 3.

8. К движущим силам антропогенеза относятся:

(а — на­следственная изменчивость; б — борьба за существование; в — географическая изоляция;

г — естественный отбор; д — социальные факторы; ж — модификационная изменчивость):

1) а, б, г, д; 2) б, в, г, ж; 3) б, в, г, д.

9. Предпосылками перехода древних обезьян к назем­ному образу жизни являются:

1) высокоразвитая способность к ориентировке в окружа­ющей среде; 2) хватательная функция кисти;

3) забота о потомстве; 4) разделение функций между передними и задними ко­нечностями;

5) 1 +2; 6) 1 + 4; 7) 2 + 3.

10. Направление естественного отбора для древесных обезьян при переходе к наземному образу жизни измени­лось, благодаря: 1) передвижению на двух ногах;2) освобождению передних конечностей от функции хож­дения;3) появлению стадного образа жизни;4) заботе о потомстве.

11. К основным этапам антропогенеза относятся:

(а — появление прямохождения; б — быстрое и широкое рас­селение; в — использование огня;

г — развитие навыков использования орудий труда; д — совершенствование мозга и появление речи):

1) а, б, в; 2) а, г, д; 3) а, б, г.

12. Эволюция человека проходила в следующей после­довательности:

1) освобождение передних конечностей —> прямохождение —> появление речи —> увеличение размеров мозга —> общественный труд; 2) освобождение передних конечностей —> прямохождение —> увеличение размеров мозга —> общественный труд —> появление речи; 3) прямохождение —> общественный труд — > освобожде­ние передних конечностей — > увеличение размеров мозга —> появление речи; 4) прямохождение — > освобождение передних конечнос­тей —> общественный труд —> увеличение размеров мозга —> появление речи.

13. На каком этапе антропогенеза естественный отбор имел решающее значение:

1) древних людей; 2) древнейших людей; 3) кроманьонцев; 4) неандертальцев.

14. О биологическом единстве человеческих рас говорят такие свидетельства, как:

1) уровень культуры; 2) внешние сходные черты; 3) отсутствие генетической изоляции.

15. Причины различий между расами:

1) географическая изоляция; 2) частные приспособления к условиям существования;

3) разный уровень социального развития; 4) различия в культуре; 5) уровень умственной способности;

6) 1 + 2; 7) 3 + 4.

16. Учение о расах, утверждающее о неполноценности низших и превосходстве высших рас, — это: 1) дарвинизм; 2) расизм; 3) расоведение.

17. На современном этапе движущими силами эволюции человека являются:

(а — мутационный процесс; б — борь­ба за существование; в — естественный отбор;

г — популяционные вол­ны; д — изоляция): 1) а, в, г; 2) а, б, д; 3) б, в, д.

18. В эволюции современного человека преобладающи­ми факторами являются:

1) биологические; 2) экологические; 3) социальные; 4) физиологические

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: