ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Практический опыт тренерской работы
Общие сведения
| 1. | Фамилия, имя, отчество (в именительном падеже) | |
| 2. | Фамилия, имя, отчество (в родительном падеже) | |
| 3. | Дата рождения | |
| 4. | Регион проживания | |
| 5. | Контактный телефон | |
| 6. | Контактный e-mail | |
| 7. | Адреса в социальных сетях | |
| 8. | Образование (указать учебное заведение, специальность факультет, курс) | |
| 9. | Место работы | |
| 10. | Являетесь ли Вы тренером АТСМ? (если да, то укажите год вступления и категорию) | |
| 11. | Принимали ли Вы участие в Школе АТСМ ранее? (если да, то укажите год) | |
| 12. | Являетесь ли Вы членом РСМ? (если да, укажите год вступления и в какой территориальной организации состоите) |
Практический опыт тренерской работы
| Укажите свой опыт работы тренером за последние три года | |||||
| № | Мероприятие | Месяц и год проведения | Статус участия (тема тренинга/мастер-класса, численность аудитории, уровень мероприятия: вузовское, межрегиональное, федеральное и т.д.) | ||
| Оцените свой уровень владения следующими темами по пятибалльной шкале, где 5 баллов – это наивысшая оценка | |||||
| № | Тема | Оценка (0-5) | |||
| Студенческое самоуправление | |||||
| Мотивация и личностный рост | |||||
| Стратегическое планирование | |||||
| Социальное проектирование | |||||
| Фасилитация и организация работы в группах | |||||
| Командообразование | |||||
| Работа со средствами массовой информации | |||||
| Организация образовательных проектов | |||||
| Работа некоммерческих организаций | |||||
| Подготовка мероприятий | |||||
| Иные темы | |||||
| Укажите имеющиеся в Вашем арсенале тренинги и мастер-классы (количество не ограничено, если тренинг или мастер-класс находятся в стадии разработки/апробации – укажите это) | ||||||
| № | Наименование | Направление (одно из перечисленных выше) | Цель, тайминг, численность участников, целевая аудитория, требования к оборудованию | |||
| Укажите разработанные Вами за последний год тренинги и мастер-классы (количество не ограниченно) | ||||||
| № | Наименование | Направление (одно из перечисленных выше) | Цель, тайминг, численность участников, целевая аудитория, требования к оборудованию | |||
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: