ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Підсистеми системи естетичного виховання1. Навчально-виховний процес. Цілеспрямованість цього процесу забезпечує вчитель. 2. Позакласна діяльність учнів: факультативні заняття, предметні вечори (насамперед вечора на рівні міжпредметних зв'язків), секції, кружки по інтересах. 3. Художньо-естетний вплив засобів масової інформації. В даний час відіграє першорядну роль.
Проводити естетичне виховання на уроках англійської мови можна за допомогою наступних засобів: 1. Використання аудио-візуальних засобів з метою ознайомлення учнів зі звичаями, ідеалами, життєдіяльністю англомовних народів. 2. Вивчення високомистецьких добутків мовою оригіналу (наприклад, вивчення сонетів Шекспіра в старших класах). 3. Прилучення учнів до вивчення англійської мови шляхом використання цікавих завдань (переклад популярних пісень, розучування пісень англійською мовою, використання рольових ігор англійською мовою). 4. Систематична організація зустрічей з носіями англійської мови. 5. Організація уроків самоврядування. Розумове виховання У широкому змісті розумове виховання - формування інтелекту, поінформованості, передача життєвого досвіду; у вузькому змісті - формування усіх видів мислення, уміння використовувати розумові операції, а також уміння учитися самостійно. У школі вчителя займаються в основному розумовим вихованням у вузькому змісті. Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|