ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Внутренних болезней.
Тема: «Расспрос и осмотр больных с заболеваниями органов кроветворения. Пальпация и перкуссия селезенки. Стернальная пункция».
Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1. Из курса анатомии и гистологии – анатомические и морфологические особенности системы кровообращения.
2. Из курса физиологии – схему кроветворения, функцию различных клеток крови для жизнедеятельности организма.
3. Из курса патологической физиологии – нарушение процессов кроветворения, компенсаторные механизмы.
Целевые задачи: Научиться проводить сбор жалоб и анамнеза заболевания жизни у больных с патологией кроветворения, научиться пальпацию и перкуссию селезенки, лимфатических узлов, знать методику проведения стернальной пункции и интерпретации миелограммы.
| Студент должен знать: 1. Жалобы больных с заболеваниями кроветворной системы. 2. Факторы способствующие развитию заболеваний системы крови (по данным анамнеза). 3. Объективные данные при осмотре больных. 4. Методику пальпации и перкуссии селезенки. Диагностическое значение. 5. Методику пальпации лимфатических узлов. Диагностическое значение. 6. Методику стернальной пункции. Диагностическое значение. | Литература: 1. Струтынский А.П., Ройтберг Г.Е. и соавторы основы семиотики заболеваний внутренних органов. М. «Медпрессинформ» 2007г. 2. Рябчикова Т.В., Смирнова А.В. и др. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней. М. 2004г. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней под редакцией Шуленина С.Н. М. 2006г. |
| Студент должен уметь: 1. Провести целенаправленный расспрос больного с заболеванием кроветворной системы (жалобы, анамнез болезни, анамнез жизни). 2. провести общий осмотр больного, дать правильную оценку полученным данным. 3. Провести пальпацию и перкуссию, селезенки, пальпацию лимфатических узлов. Дать правильную интерпретацию полученным данным. 4. Правильно интерпретировать данные миелограммы (стернального пунктата). | Литература: 3. Струтынский А.П., Ройтберг Г.Е. и соавторы основы семиотики заболеваний внутренних органов. М. «Медпрессинформ» 2007г. 4. Рябчикова Т.В., Смирнова А.В. и др. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней. М. 2004г. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней под редакцией Шуленина С.Н. М. 2006г. |
Мотивационный блок: умение целенаправленно провести расспрос и осмотреть больных с заболеваниями системы кроветворения, правильно оценить полученные данные, имеет важное значение в диагностике заболевания, в установлении причины анемии, что имеет прогностическое и терапевтическое значение.
Устные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1. Анатомо-физиологические данные о системе кроветворения. Регуляция кроветворения.
2. Жалобы больных с заболеваниями кроветворной системы.
3. Факторы, способствующие развитию заболеваний кроветворной системы (данные анамнеза).
4. Клиническое значение данных объективного исследования больных с патологией системы крови.
5. Клиническое значение и патогенез гепатоспленомегалии у больных с патологией системы крови.
6. Клиническое значение и механизм развития лимфаденопатии у больных с патологией кроветворения.
7. Клиническое значение и механизмы развития геморрагического синдрома у больных с патологией кроветворения.
8. Клиническое значение лихорадки у больных с заболеваниями системы крови.
9. Стернальная пункция. Техника. Клиническое значение миелограммы.
Письменные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1. Составьте три теста по следующему образцу:
Что такое ангулярный стоматит?
А. Воспаление языка
Б. Затруднение глотания
В. Трещины в углах рта
Д. Кариес зубов
Верно: В.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: