Категориальный аппарат.

Закон об образовании в РФ 273-ФЗ Статья 2

1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;

2) Воспитание

В широком социальном смысле – передача накопленного опыта от старших поколений к младшим.

В широком педагогическом смысле - процесс целенаправленного развития личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;

В узком педагогическом смысле - специальная воспитательная деятельность, имеющая целью формирование определённых качеств, свойств и отношений человека.

3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;

4) Развитие - процесс количественных качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних (природная и социальная среда, общение, деятельность) и внутренних (собственная активность, наследственность) и неуправляемых (стихийное влияние среды) факторов.

5) Формирование – процесс становления личности, происходящий под воздействием наследственности, среды, воспитания и собственной активности личности.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: