ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
VII. Общие выводы по уроку.
Чему Вы сами научились при проведении данного урока (овладение методами и приемами, формирование элементов педагогической техники и т.д.).
Баллы за задание № III.3.
Оцениваются полнота, глубина и аргументированность утверждений.
Методист по предмету (максимальное количество баллов – 7). ______________________________________________
количество баллов подпись
Задание № III.4. Внеклассная работа по Вашему предмету
1. Как учитель-предметник Вы должны ознакомиться с состоянием кабинета по Вашему предмету и указать:
оформление кабинета ___________________________________________________________________________
имеющиеся в кабинете средства обучения (дидактические материалы, наглядные и специальные пособия, традиционные и современные технические средства обучения) _____________________________________________
__ ____________________________________________________________________________________________
соответствует ли оформление и оборудование кабинета требованиям образовательного стандарта?______________
2. Из беседы с учителем-предметником выясните:
какая внеклассная работа по Вашему предмету проводится (кружок, предметные недели, вечера и т.п.). __________
__ ____________________________________________________________________________________________
познакомьтесь с планом работы кружка (или других внеурочных занятий), выпишите понравившиеся Вам формы работы ___________________________________________________________________________________________
3. По согласованию с учителем-предметником, а также с учетом собранной о классе информации и анализа своих возможностей определите 1 (одно) внеклассное мероприятие по Вашему предмету (заседание кружка, предметная олимпиада, экскурсия, вечер, беседа и т.п.), которое Вы должны подготовить т провести.Определите цели, поставьте задачи, продумайте содержание деятельности (Заполните приведенную таблицу).
Название мероприятия ______________________________________________________________________________
| Цели и задачи мероприятия | Подготовительная работа |
Приложите к Дневнику конспект проведённого внеклассного мероприятия по предмету.
Баллы за задание № III.4
Оцениваются полнота описания пп. 1-2, постановка и обоснование целей, оформление конспекта, качество проведения внеклассного мероприятия по предмету, активизация класса в процессе мероприятия.
Методист по предмету (максимальное количество баллов – 10)__________________________________________
количество баллов подпись
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: