ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Программное обеспечение. Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей через решение следующих задач:
| Методическое обеспечение | Л. В. Куцакова *Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет. - М: Мозаика-Синтез, 2007 г. |
| Методические пособия | О.В. Дыбина *Рукотворный мир. Сценарии игр-занятий для дошкольников. – М.: Сфера, 2001. Т.В. Потапова *Беседы с дошкольниками о профессиях. – М: Сфера, 2005. |
Познание
Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей через решение следующих задач:
· сенсорное развитие;
· развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;
· формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
Связь с другими образовательными областями:
| «Физическая культура» | Развитие мелкой моторики, координации движений, цветоразличения, а также умения ориентироваться в пространстве. |
| «Художественное творчество» | Сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, расширение кругозора в сфере изобразительного искусства, творчества. |
| «Коммуникация» | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей в процессе свободного общения с взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов познавательско-исследовательской и продуктивной деятельности, практическое овладение воспитанниками нормами речи |
| «Чтение художественной литературы» | Ознакомление с художественной литературой, как средством развития интеллекта |
| «Безопасность» | Формирование элементарных представлений о безопасном образе жизни, безопасное ориентирование в окружающем мире |
| «Социализация» | Продолжать формировать умение включаться в разнообразную игровую и предметно – практическую деятельность, для решения различных проблем. |
| «Труд» | Развитие познавательного интереса при выполнении различных видов трудовой деятельности |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: