Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Завдання № 1 (усно). Тема. Табличне множення і ділення




Урок № 12

Тема. Табличне множення і ділення. Назви компонентів і результату дії ділення. Числові рівності та нерівності. Задачі на збільшення (зменшення) числа у кілька разів. Задачі на кратне порівняння двох чисел. Периметр прямокутника

Мета: повторити табличне множення і ділення, взаємозв’язок між множенням і ділення;згадати назви компонентів і результату дії множення,задачі на кратне порівняння двох чисел, периметр прямокутника.Розвивати логічне мислення,пам’ять,св’язне мовлення,самостійність.Виховувати охайність, любов до математики.

Хід уроку

Завдання № 1 (усно)

-Назви компоненти при діленні та множенні.

-Згадай таблиці множення і ділення.

-Що таке квадрат?Як дізнатись периметр квадрата?

-Що таке прямокутник?Як обчислити периметр прямокутника?

 

Периметр прямокутника зі сторонами а і Ь

обчислюють так:

Р = (а + Ь)∙ 2

 

1)Прочитай рівності по-різному. Назви компоненти

і результат дії ділення.(усно)

54: 9 = 6 48: 6 = 8

 

2)Устав такі числа, щоб рівності та нерівності стали

істинними.(усно)

9: 3 = 12: … 45: 5 > 45: … 1 6: 4 < 1 6: …

42: …< 42: 6 27: …>27: 9 15: 3 = 35: …

 

3) 27 кущів висадили в 3 ряди порівну. Скільки кущів

у кожному ряду?(усно)

4) Маса поросятка 9 кг, а маса телятка — у 4 рази

більша. Яка маса телятка?(усно)

5) Маса поросятка 9 кг, а маса півня — у 3 рази менша.

Яка маса півня?(усно)

 

Завдання № 2(письмово)

1) Малята віслюків уживають мамине молоко 16 тижнів,

а тигренята — 8 тижнів. У скільки разів довше годує

своїх малят ослиця, ніж тигриця?

 

2)Обчисли.

 

12: 2: 2 12:4∙5 2 4: 6: 2

1 6:4:2 3 2: 4: 2 7 ∙3:1

14: 2∙4 2 ∙ 8: 4 8: 4∙9

9: 3∙6 2 7:9 ∙3 10:2∙8

1 5:3:5 4 5:9 ∙ 4

 

 

Клас: 3-А,3-Б

Предмет. Математика

Урок № 13

Тема. Рівняння на знаходження невідомих компонентів дій множення і ділення. Задачі на знаходження невідомих — множника, діленого, дільника. Залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дій.

Мета: повторити здобуті вміння та навички при розв’язуванні рівнянь на знаходження невідомих компонентів дій множення і ділення,задачі на знаходження невідомих — множника, діленого, дільника;згадати залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дій..Розвивати логічне мислення,пам’ять, св’язне мовлення, самостійність. Виховувати охайність, любов до математики.

Хід уроку






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных