Структура и методы научного познания.

Научное познание - познание целью, которого является открытие объективных обоснованных законов на основе обобщения реальных фактов и их взаимосвязи. Научное познание – высший уровень познавательной деятельности, обеспечивающий формирование теоретических знаний, подтвержденных практикой. Познание состоит из: цели (достижение истины) и результата (знание).

В структуре научного познания выделяют три уровня: эмпирический, теоретический и метатеоретический. Эмпирический уровень - преобладает чувственный опыт, рациональное познание имеет место, но подчинено чувственному. Исследователь взаимодействует с изучаемым предметом непосредственно. Знание на этом уровне фрагментарно (только об отдельных сторонах изучаемого объекта). Как методы исследования используются: наблюдение, эксперимент, описание. Теоретический уровень – преобладает рациональное познание, при подчиненном положении чувственного; однако при создании (формулировании) теории используются только формы рационального познания. Системность знания (сущность изучаемого объекта). Методы: аналогия, моделирование, абстрагирование, логика. В итоге выявляются законы, создаются научные теории. Следует отметить, что эмпирический и теоретический уровни взаимосвязаны, и граница между ними условна и весьма подвижна. Метатеоретический уровень включает методологию и философию науки. Методология науки - это учение о методах, формах и внутренних механизмах научного познания.

Предметом методологии научного познания являются:
- методы и операции научного исследования;
- формы научного познания;
- нормы и идеалы науки.

Формы научного знания:

Проблема - форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком (знание о незнании). Проблема возникает тогда, когда открыто новое явление, которое не поддастся объяснению в системе имеющегося знания.

Гипотеза - форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве.

Закон - знание, в котором в форме теоретических утверждений отражаются существенные, необходимые и повторяющиеся связи явлений.

Теория - целостная, непротиворечивая, обобщенная система знаний, раскрывающая существенные связи и отношения между элементами исследуемой реальности, закономерности связей и описывающая их посредством системы законов. На основе теории достигается объяснение и предсказание новых явлений. (греч. - наблюдение, исследование)

Основные методы научного познания:

Эмпирические методы:

Наблюдение - целенаправленное созерцание, восприятие предметов и явлений в их естественном виде (т.е. такими, какие они в действительности).

Эксперимент - исследование в специально созданных, искусственных условиях, при активном воздействии на изучаемый предмет.

Теоретические методы:

Синтез - вещественное или мысленное объединение частей, сторон предмета с целью раскрыть их внутренние связи и присущие предмету закономерности.

Анализ - расчленение предмета на образующие его элементы, стороны, чтобы понять их место, выделить главное.

Индукция - движение мысли от единичных явлений к общим выводам.

Дедукция - движение мысли от общего к единичному (частному).

Аналогия – сходство нетождественных объектов в некоторых отношениях.

Моделирование - воспроизводство одного предмета посредством другого (аналогично ему).

Теория - логически обоснованная система знаний о целостной группе явлений, о закономерностях существования этой группы.

Исторический метод (последовательные этапы развития объекта) и логический метод (основное содержание в теоретической форме, в системе абстракций).

Билет №16.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: