ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Предикатов в виде графов. 1. Повторение определений основных понятий темы.
Занятие 1
1. Повторение определений основных понятий темы.
2. Для графа, представленного следующей матрицей инциденций, определить матрицу смежности и нарисовать диаграмму графа.
а) 
на дом б) 
3. Для орграфа, представленного следующей матрицей смежности, определить матрицу инциденций и нарисовать диаграмму орграфа:
а) 
б) 
4. Нарисовать диаграмму орграфа G=<V, X> и определить, будет ли он связным, сильно связным или несвязным.
V= { v1, v2, v3,, v4, v5 },
X= { <v1, v2>,<v2, v1>,<v2, v2>,<v2, v3>,<v2, v4>,<v4, v3>,<v4, v2>,<v4,v1> }
На дом
V= { v1, v2, v3,, v4, v5 },
X= { <v1, v2>,<v2, v1>,<v2, v3>,<v3, v1>,<v3, v3>,<v4, v1>,<v5, v5> }.
3. На приведенных ниже рисунках изображены графы G1 и G2. Найти G1 U G2 и G1 × G2.
x1 x2 x1 x1 x2 x1
G1 G2G1 G2
x4 x3 x3 x2 x4 x3 x3 x2
А) б)
на дом
x1 x2 x1
G1 G2
x4 x3 x3 x2
Занятие 2
1. Повторение определений основных понятий темы.
2. По заданной матрице расстояний графа G найти величину минимального пути и сам путь от вершины х1 до вершины х6, а затем величину максимального пути и сам путь между теми же вершинами.
на дом 
3. По заданной матрице пропускной способностей дуг графа G найти максимальный поток от s=x1 вершины до вершины t=x7 и указать минимальный разрез, отделяющий s от t.
на дом 
Занятие 3
1. Повторение определений основных понятий темы.
2. В результате опроса сотрудников отдела была получена социометрическая матрица, представленная ниже. Найти для каждого сотрудника индексы: социометрического статуса, эмоциональной экспансивности, объема взаимодействий, а также индексы эмоциональной экспансивности группы и психологической взаимности. Построить концентрическую социограмму.
| № | Фамилия | |||||||||
| Анисимов | - | + | + | - | ||||||
| Бобров | + | - | + | + | ||||||
| Денисов | - | + | - | + | + | |||||
| Ефремов | + | - | + | - | ||||||
| Жилкин | + | + | - | + | - | |||||
| Иванов | + | + | - | |||||||
| Левитин | - | - | - | + | ||||||
| Москалев | - | + | + | - | ||||||
| Якин | + | + | - |
На дом
| № | Фамилия | |||||||||
| Анисимов | - | + | - | + | + | - | ||||
| Бобров | + | - | + | + | - | + | ||||
| Денисов | - | + | ||||||||
| Ефремов | + | + | - | + | - | + | ||||
| Жилкин | + | + | + | + | - | + | ||||
| Иванов | + | - | ||||||||
| Левитин | - | - | + | |||||||
| Москалев | - | - | ||||||||
| Якин | - | + | - |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ «ЛОГИКА» («ЛОГИКА И ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»)
1. Учебник логики. Со сборником задач: учебник/ А. Д. Гетманова. М.: КНОРУС, 2011.
2. Логика: учебник/ С.С. Гусев, Э.Ф. Караваев, Г.В. Карпов [и др.]; под. ред. А. И. Мигунова, И.Б. Микиртумова, Б. И. Федорова. М.: Проспект, 2010.
3. Логика: учебно-методическое пособие/ В. Н. Ксенофонтов. М.: Изд-во РАГС, 2010.
4. Дискретная математика.Курс лекций / И.А. Палий. М.: Эксмо, 2008.
5. Дискретная математика. Курс лекций и практических занятий/ С.Д. Шапорев. СПб.:БХВ-Петербург, 2007.
6. Эдельман С.Л. Математическая логика. М.: Высшая школа, 1975.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: