Охарактеризуйте особенности синтаксиса различных жанров научной речи.

Научный стиль речи:

А)собственно научн( монография, статья, доклад, курсач, диплом,диссертация)

Б)научно-информативый (реферат, аннотация, конспект)

В) научно-популярный (очерк, книга, лекция, статья)
в) научно-учебный (учебник, словарь, методич-ое пособие)

Г) научно-справочный (каталог, справочник)

Синтаксис:
а)исполь-ие словосочетания терминологического характера. Атрибутивные (прилаг.+сущ.), объектные (находиться в колбе, возникнуть после облучения).

Б)-Простые распространённые предложения с прямым порядком слов ( т.к. с инверсией связаны эмоционально-экспрессивные оттенки, не свойственные научной речи ) с союзной связью между частями.

В)-Вопросительные предложения не типичны, но возможны. Они выполняют особую функцию: привлечь внимание к излагаемому.

Г) -Чаще всего предложения осложнены причастными, деепричастными оборотами и обособленными определениями.

-Характерно широкое использование вводных слов и предложений. Они выражают:

-логическое оформление мысли (следовательно, во-первых, итак);

-уверенность/неуверенность говорящего в высказываемом (может быть, конечно);

-указывают на источник информации, мысли (с точки зрения…, по словам…, по мнению…)

- вставные конструкции. Отдельные слова, словосочетания, предложения. Даётся дополнительная информация, уточняется мысль автора, вводится новое сообщение.

Д) Неопределённо-личные: линзу помещают.

Определённо-личные не столь типичны (рассмотрим, обратимся). Используются для побуждения к активизации внимания в местах ввода новой информации.

Безличные: следует оговорить случайность.

Также частотны двусоставные предложения, представляющие собой пассивный оборот: линза помещается.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: