Примеры творческих заданий.

Практическое занятие № 6

Тема: «Суды общей юрисдикции» (продолжение)

(2 часа)

Содержание (план) практического занятия

1. Верховные суды республик, краевые (областные) суды, суды городов федерального значения, суды автономной области, суды автономных округов – среднее звено судов общей юрисдикции: полномочия, структура.

2. Судебные коллегии Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: полномочия, порядок их образования и деятельности.

3. Президиум Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: полномочия, порядок его образования и деятельности.

4. Председатель Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, его полномочия.

5. Военные суды: понятие, полномочия, система, соотношение с иными судами общей юрисдикции.

6. Гарнизонный военный суд. Полномочия и состав.

7. Окружной (флотский) военный суд. Полномочия и структура.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий.

1. Составьте схему Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, указав на схеме структуру, состав и полномочия структурных подразделений. – БУДУ СОБИРАТЬ НА ПРОВЕРКУ (ВЫБОРОЧНО)

2. Ознакомьтесь с извлечением из работы российского юриста Н.В.Давыдова «Уголовный суд в России» 1918 г., в которой автор анализирует отечественную пореформенную (дореволюционную) судебную систему и приходит к выводу, что военные суды «скорее вредны делу правосудия и подлежат отмене»:

«Организация военного суда, ведающего лишь дела уголовные и функционирующего еще во всей Европе, хотя и приближается к типу общих гражданских судов, отличается однако от него многими чертами отрицательного характера, а в том числе отсутствием в нем представителей народного элемента; в состав судей входят только военнослужащие - юристы и армейские чины офицерского звания. Нормально военному суду (в России) подлежат исключи­тельно находящиеся на действительной военной службе офицеры и солдаты по всем, как общим, так и дисциплинарным проступкам и преступлениям, за исключением общих преступлений, совершенных совместно с лицами гражданского ведомства. Но в местностях, объявленных состоящими на военном положении, а также в местах, где введено положение об усиленной охране, военному суду могут быть передаваемы главнокомандующими и другими высши­ми властями и невоенные лица за государственные и общие преступления, что и практиковалось широко у нас после 1905 и 1906 годов и до последнего времени, причем по этим делам было постановлено большое количество смертных приговоров. Не говоря уже о совершенной не­допустимости такого извращения государственной властью идеи единого, самостоятельного, стоящего вне влияния временных политических течений, суда, существование военного суда при обычных условиях его деятельности даже без расширения нормальных границ его подсудности, представляется нам нежелательным и не вызываемым действительной необходимостью. Идея, вызвавшая учреждение военного суда не только для рассмотрения мелких, чисто дисциплинарных дел, но и для решения дел об общих преступлениях, совершенных как при исполнении служебных обя­занностей, так и вне служебной сферы, заклю­чается главным образом в опасении слишком мягкого отношения гражданских судей к подсудимым, при господствовавшем взгляде на необходимость, для поддержания в войсках дис­циплины, более сурового отношения к воинским, особливо нижним, чинам и мысль, что граждан­ским судьям чужды знание условий военного быта, дисциплинарных правил и особых отно­шений, существующих и долженствующих существовать между солдатами и их начальниками[1]. Что касается главного основания, - необходимости более строгого наказания военнослужащих, основания приведшего к су­ществованию в царствование Николая I шпицрутенов, - часто превращавшихся в смертную казнь, но мучительно квалифицированную, то едва ли ложность и искусственность этого положения сто­ить доказывать; совершенно ясно, что такая злост­ная привилегия не нужна, а затем неверным представляется положение, что гражданскому суду чужды внутренний военный быт, сущность взаимоотношений солдат и офицеров и тонкости требований дисциплины. Все это может быть дей­ствительно чуждо гражданскому суду, но лишь до тех пор, пока он не ознакомится, в видах правильного решения предстоящего ему военного дела, с этими условиями, как судья зна­комится с техникой банковского делопроизводства, железнодорожного дела и т.д. В виду изложенного мы считали бы необходимой отмену военно-судебного производства в теперешней его организации, с передачею дел по обвинению военно­служащих в преступлениях, влекущих наказания не ниже тюрьмы, нормальным судам и с сохранением военных судов лишь для разрешения мелких дисциплинарных нарушений и проступков. Затем надлежит признать, что в военное время в действующей армии военные суды неизбежны, как учреждение временное и хотя не удовлетворяющее истинным задачам правосудия, но необходимое и вызванное таким чудовищным злом, дезорганизующим вообще всю государственную жизнь, как война».[2]

Сравните организацию и деятельность дореволюционных и современных военных судов в России, ответив на вопросы:

1. Какие дела подсудны военным судам?

2. Допускается ли передача дел, подсудных общим (гражданским) судам общей юрисдикции, военным судам на территориях, где введено военное положение?

3. В каком составе военные суды рассматривают подсудные им дела?

4. Какие требования предъявляются к судьям военных судов, народным и присяжным заседателям военных судов?

5. Как соотносятся военные суды и общие (гражданские) суды общей юрисдикции?

Сделайте ссылки на Конституцию Российской Федерации и федеральные конституционные законы «О судебной системе», «О военных судах» и «О военном положении».

Как Вы полагаете, чем обусловлено существование военных судов в судебной системе Российской Федерации?

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ – ПИСЬМЕННО. БУДУ СОБИРАТЬ НА ПРОВЕРКУ (ВЫБОРОЧНО)

Удачи

[1] Случевский В.К. Учебник уголовного процесса. Изд. 1913 г. С. 275—288.

[2] Давыдов Н. Уголовный суд в России. 1918. С. 36-38.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: