Die irdische Zivilisation an der Schwelle des neuen Jahrtausendes

l. Die neue Denkweise unserer Zeit ist die Denkweise des Humanis­mus. Gerade von diesem Standpunkt aus betrachten die Menschen die rea­le Prognosbildung (sagen wir bis zum Jahre 2005 unserer Zeitrechnung). Jetzt ist es für alle klar: das Schicksal der ganzen Erdzivilisation hängt von jedem Menschen als einem Bestandteil des ganzen Menschentums ab. In unserer Zeit entstand ein weiter lebensnotwendiger Problemkreis, der mit der Rettung der Erdzivilisation aufs engste verbunden ist. Die zukünftige Entwicklung der menschlichen Zivilisation ist ein langer Weg der Koexi­stenz verschiedener gesellschaftlichen Ordnungssysteme und das sich er­weiternde Zusammenwirken der einheitlichen Welt zum Wohle der ganzen Erdzivilisation.

2. Das neue Modell der Gesellschaft soll sich auf Grund der intellektu­ellen Gemeinschaft aller Menschen der Welt entwickeln. Unsere Zivilisa­tion wird durch allgemein menschliche Leistungen und Werte bereichert und eignet sich die wertvollsten Errungenschaften der ganzen Welt an. Je­des Land als untrennbarer Teil der Weltzivilisation soll alle positiven For­men der gegenwärtigen Gesellschaftsordnungen vertiefen und erweitern.

3. In den hochentwickelten Ländern wird das stürmische Wachstum der Wissenschaft und Technik, der Hochtechnologien als Modell der Zu­kunft der irdischen Zivilisation betrachtet. Die Analyse der gegenwärtigen Entwicklung der Gesellschaft zeigt, daß die neuen Hochtechnologien mit der ganzen irdischen Zivilisation Kultur aufs engste verbunden sind. Die Entwicklung der Wissenschaft und Technik ist kein Selbstzweck, sie ist aufs materielle und geistige Wohl der Menschen gerichtet. Die Bildung der Menschen ist von sich selbst von großem Wert, aber das wichtigste ist, wor­auf diese Bildung gerichtet ist: auf das allgemeine Wohl, oder auf soziales Übel. Also es gibt noch einen höchstwichtigen Komponenten der Entwick­lung der Wissenschaft und zwar die humanistische Denkweise.

Артемова В.С., Ильинская Г.В., Шадоба Н.М.

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