ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
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Besondere Pluralbildung
a)
| -s | Sg | das Kino, der Klub, das Aber, das Warum, Müller, Otto |
| Pl | die Kinos, Klubs, Abers, Warums, Müllers, Ottos |
b)
| der Rat - die Rätschläge der Dank - die Danksagungen der Atem - die Atemzüge der Schmuck – die Schmucksachen der Regen - die Regenfälle der Mord -die Mordtaten |
Pluralbildung der Fremdwörter
Typische Pluralbildung der Fremdwörter
| -e | -en | |
| Sg. | der Admiral der Major der Vokal das Diktat | die Fakultät der Student der Astronom der Philosoph |
| Pl. | die Admirale die Majore die Vokale die Diktate | die Fakultäten die Studenten die Astronomen die Philosophen |
c) Besondere Pluralbildung der Fremdwörter
1.
| das Museum - die Museen das Studium - die Studien das Stadion - die Stadien das Thema - die Themen |
2.
| das Prinzip - die Prinzipien das Material - die Materialien das Adverb - die Adverbien |
3.
| der Neologismus - die Neologismen der Genius - die Genien |
| Singular Plural derBaumdieBäume dieZeitungdieZeitungen dasBuch dieBücher |
Im Plural werden alle Substantive gleich dekliniert. Sie bekommen nur eine Kasusendung, die Endung – n im Dativ Plural.
| N. die Freunde Kinder Frauen G. der Freunde Kinder Frauen D. den FreundenKindernFrauen A. die Freunde Kinder Frauen |
Bei den Substantiven mit dem Pluralsuffix – (e)n verschmilzt die Dativendung mit dem Suffix. Die Dativendung – n fehlt nach dem Pluralsuffix – s.
Mit den Auto s, mit allen Kamera s
Übungen
5.Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Substantive im Plural.
1.Wir gratulieren (der Schüler, die Lehrerin, die Schwester, der Bruder). 2.Die Touristen bewundern (die Stadt, das Denkmal, die Sehenswürdigkeit, der Park). 3.Die Studenten brauchen (ein Buch, ein Bleistift, eine Mappe, ein Kugelschreiber, ein Heft). 4.Der Staat braucht (ein Arbeiter, ein Agronom, ein Wissenschaftler, ein Künstler, ein Arzt). 5.Der Schriftsteller widmet seinen Roman (der Dolmetscher, der Bauer). 6.Dort liegen die Bücher (der Junge, das Mädchen).
6.Ergänzen Sie die Sätze. Sagen Sie jedes Substantiv im Singular und im Plural.
1.Lest (der Text, die Erzählung, das Märchen, der Roman). 2.Helft (der Bruder, die Mutter, das Kind, der Schüler). 3.Gratuliert (der Lektor, der Kosmonaut, die Arbeiterin). 4.Antwortet auf den Brief (der Freund, der Veteran, die Frau). 5.Dankt (der Arzt, die Krankenschwester, der Rechtsanwalt). 6.Sprecht mit (der Professor, das Mädchen, der Vater).
7.Schreiben Sie die Sätze im Plural.
1.Die Vorlesung verläuft interessant. 2. Diese Uhr ist gut. 3. Der Professor hält einen Vortrag. 4. Dieser Mann ist schon Dozent. 5. Diese Stadt hat eine Hochschule. 6. Diese Firma braucht einen Facharbeiter. 7. Sie will einen Gast einladen. 8.Dieses Gemälde ist wunderschön. 9.Diese Schule hat einen Garten. 10.Im Raum ist es still geworden. 11.An der Wand hängt ein Plakat. 12.Auf dem Tisch liegt ein Bunstift, ein Füller und eine Zeitung. 13.Im Kleiderschrank hängt mein Mantel, mein Anzug, mein Hemd. 14.Die Farm braucht einen Agronomen und einen Tierarzt. 15.Dieses Experiment ist gut gelungen. 16.Im Gymnasium unterrictet man eine Fremdsprache. 17.Der Tourist besucht das Museum.
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