Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира

Выпуск: Приложение 3. «Современные научные исследования. Выпуск 1»

ART 53632

Научно-методический журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3-7 Стр.

Автор: Г. Г. Скворцова

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Скворцова Г. Г. Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3-7 Стр

Аннотация. В статье определена значимость детского экспериментирования как вид деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира. Показано как детское экспериментирование влияет на психические процессы ребенка, его развитие.

Ключевые слова: детское экспериментирование, поисковая деятельность, активность детей, психические процессы,дифференцирование и интеграция

Эксперимент с водой:

Объяснение: Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет. Тает снег,(свойства снега. тонет не тонет. кораблик плывёт, потому что лёгкий, а камушек утонул, он тяжёлый

Танцующая фольга

Нарежьте алюминиевую фольгу (блестящую обертку от шоколада или конфет) очень узкими и длинными полосками. Проведите расческой по своим волосам, а затем поднесите ее вплотную к отрезкам.

Полоски начнут "танцевать". Это притягиваются друг к другу положительные и отрицательные электрические заряды.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: