Обеспечение доступного и качественного непрерывного образования для всех возрастных групп населения

Задача направлена на повышение доступности качественных образовательных услуг на всех стадиях жизненного цикла человека независимо от места проживания, уровня дохода и социального положения, расширение их спектра в зависимости от потребностей различных групп населения.

В сфере дошкольного образования задача будет решена через:

формирование у родителей установки на необходимость раннего воспитания и обучения детей для раскрытия потенциала ребенка и формирования его успешной жизненной стратегии;

развитие рынка услуг дошкольного образования с целью удовлетворения разнообразных запросов родителей.

В сфере общего, начального и среднего профессионального образования задача будет решена через:

управление качеством образования на муниципальном уровне через систему поощрений и дополнительного финансирования общеобразовательных учреждений разных форм собственности в зависимости от качества образования учеников;

повышение качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья за счет дистанционного и инклюзивного обучения;

Для лиц трудоспособного возраста задача будет решена за счет:

формирования мотивации взрослого населения к выработке потребностей в непрерывном образовании;

расширения спектра предоставляемых взрослому населению услуг непрерывного образования, в первую очередь, связанных с необходимыми базовыми знаниям, умениями и навыками в сфере социальных коммуникаций, компьютерной грамотности, предпринимательства, иностранных языков;

Для людей старше трудоспособного возраста задача будет решена за счет:

стимулирования учреждений общего, профессионального и дополнительного образования к организации разных уровней и форм обучения людей старшего возраста;

организации «университета третьего возраста» при сотрудничестве отделения Пенсионного фонда по Пермскому краю, органов социальной защиты населения, общеобразовательных школ и вузов города.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: