А (знание и понимание)

-умение прослушать и понять монологическую речь;

- умение бегло читать на русском языке;

- поддерживать беседу на заданную тему.

В (применение знаний и пониманий)

- поддерживать беседу на заданную тему;

- грамотно выражать свои мысли письменно; писать сочинения разного типа (сочинение-рассуждение, сочинение –эссе, сочинение –описание);

-бегло прочитать текст, ответить на вопросы.

С (формирование суждений)

-теоретического и практического владения русским языком в социо-культурной сфере: умение понимать информацию, отмечать выделяемые положения в аргументации, четко выражать свою позицию посредством соответствующих рассуждений, описаний и повествования.

Д (коммуникативные способности)

-формирование у будущего специалистов коммуникативной компетенции - способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, формирование межкультурно-коммуникативной компетенции и студентов неязыковых специальностей в процессе образования. Конечной целью является достаточный уровень освоения языка как «инструмента» для решения интеллектуальных и социальных задач в будущей профессиональной деятельности с учетом межкультурного фактора.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: