ОБЛАСНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ІНСТИТУТ ПІДПРИЄМНИЦТВА «СТРАТЕГІЯ»

Кафедра гуманітарних наук

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

_______________О.О. Піддубна

“____”____________2016 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ГП2 Історія української державності та культури

напрямів підготовки: 6.030509 «Облік і аудит»

6.030502 «Економічна кібернетика»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030601 «менеджмент»

6.050103 «Програмна інженерія»

6.130102 «Соціальна робота».

Жовті Води

2016 рік

Робоча програма дисципліни «Історія української державності та культури» для студентів за напрямами підготовки. 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030601 «менеджмент», 6.050103 «Програмна інженерія», 6.130102 «Соціальна робота».

„___” _______, 2016 року - 26 с.

Розробник: к.філос.н., доцент Дутчак В.В., зав. каф. гуманітарних наук.

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри гуманітарних наук.

Протокол від. «____» ________________ 2016 року № ___

Завідувач кафедри гуманітарних наук.

____________________ Дутчак В.В.

«_____» _________________ 2016 року

ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Примітка: співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 40/80

для заочної форми навчання – 12 /108

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Мета: послідовне вивчення державно-політичного, соціально-економічного, духовного, етнічного культурного розвитку українського народу в контексті розвитку світової цивілізації.

Завдання: сформувати у студентів цілісне уявлення про історичний розвиток української державності та культури на основі джерел та наукової літератури, закласти підвалини української свідомості, виховати фахівців, здатних аналізувати та використовувати історичний досвід у вирішенні актуальних проблем сучасної України.

Предмет: процеси, явища, історичні факти, закономірності і особливості історичного розвитку української державності та культури на теренах України в період від давніх часів до наших днів

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

­ сутність основних проблем історії державності та культуриУкраїни;

­ головні джерела вивчення вітчизняної історії;

­ основні проблеми етногенезу української нації;

­ основні періоди історичного розвитку української нації, етапи формування її державності;

­ суспільно-політичні, економічні та культурні процеси історичного розвитку українського народу;

­ головні події, що вплинули на хід історії України;

­ найважливіші історичні документи, що були прийняті у різні історичні періоди;

­ сутність, структуру, функції української культури, її місце в житті людини і суспільства, провідні тенденції розвитку культури та художні стилі, властиві культурним епохам, творчість провідних діячів української культури і мистецтва.

вміти:

­ оперувати новітніми історичними теоріями та концепціями, системою наукового підходу до аналізу історії України;

­ порівнювати, аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати історичні факти та діяльність осіб;

­ оцінювати події та діяльність людей в історичному процесі з позиції загальнолюдських цінностей;

­ розрізняти тенденційно подану інформацію;

­ орієнтуватись у науковій періодизації історії України;

­ самостійно добувати історичну інформацію за темою, працювати з першоджерелами, літературою;

­ аргументовано на основі історичних фактів відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему;

­ самостійно робити висновки й узагальнення культурологічних проблем; вміти застосовувати культурологічні знання для визначення особистої орієнтації в культурному просторі.

­ самостійно складати конспект, тези, готувати реферат, доповідь на наукову конференцію, семінарське заняття;

­ диспутувати, писати наукові студентські роботи.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Змістова частина 1

Тема 1. Феномен української історії.

Історія України - частина всесвітньої історії. Предмет і завдання курсу «Історія України».

Періодизація історії України. Історична схема М. Грушевського. Основні етапи розвитку української національної історичної думки. Стан та перспективи сучасної історичної науки в Україні.

Тема 2. Доісторичний період в історії людства.

Визначення доісторичного періоду розвитку людства. Стародавня історія України. Первісні громадські та державні утворення на терені України. Держава антів. Зародження праслов'янського етногенезу. Трипільська культура. Автохтонність українців.

Тема 3. Україна-Русь. (ІХ ст. – перша половина ХIV ст.).

Походження стародавніх слов'ян. Східні слов'яни: становлення та етногенез.

Початок Київської Русі. Внутрішні і зовнішні фактори розвитку Давньоруської держави. Роздробленість давньоруських земель. Розпад України-Руси. Продовження процесу формування української народності. Виникнення українського етносу.

Галицько-Волинське князівство - спадкоємець державних і соціокультурних традицій Київської Русі.

Тема 4. Литовсько-польська доба української історії (др. половина ХIV ст. перша половина XVII ст.).

Інкорпорація України-Руси Литвою. Державно-політичний, економічний, культурний і релігійний вплив українських земель на Литву. Кревська та Городельська унії.

Боротьба Литовського і Московського князівств за давньоруську спадщину. Взаємовідносини з Кримським ханством.

Захоплення українських земель Польщею. Люблінська унія. Виникнення і наростання національної, соціальної і релігійної конфронтації. Завершення формування української народності.

Тема 5. Козацтво в історії України (друга половина ХV ст. - XVIIІ ст.).

Виникнення та розвиток козацтва. Запорізька Січ як центр консолідації українських національних сил.

Національно-визвольна боротьба українського народу. Періодизація української національної революції. Характер, мета і наслідки Переяславської угоди 1654 р. Діяльність Б. Хмельницького: різноманітність оцінок.

Українська козацька держава у геополітичних інтересах Польщі, Росії, Кримського ханства, Туреччини. Велика Руїна. І. Мазепа. Гетьманщина.

Імперська політика Росії, Пруссії та Австрії в Європі у XVIII ст. Три поділи Польщі.

Тема 6. Україна під владою Російської та Австро-Угорської імперій (кінець XVIII – початок XX ст.).

Входження України до державних структур Російської та Австрійської імперій.

Державно-правовий і політичний статус і стан України у складі Російської імперії. Утворення єдиного національно-господарського комплексу. Формування модерної української нації.

Назрівання загальнонаціональної кризи на початку XX ст. Український політичний рух та його основні течії. Національно-культурне відродження й боротьба за національне визволення українського народу в діяльності різних політичних сил.

Україна в роки Першої світової війни: світовий баланс сил та національні інтереси України. Трагедія українського народу у світовій війні. Австро-угорська політика у західноукраїнських землях. Антивоєнний рух народних мас. Пошук шляхів виходу України з війни.

Тема 7. Боротьба за відродження незалежності України (1917-1920рр.).

Підвалини української революції. Національно-політичні сили в українській революції. Створення єдиного національного фронту. Платформа Української Центральної ради у відносинах з Росією. Дипломатичне визнання УЦР. Трансформація революційних процесів у військове протиборство за владу в Україні. Брестський мир. Гетьманат та Директорія. Селянський повстанський рух. Встановлення влади рад в Україні. Процес державотворення в Україні. Основні наслідки української національної революції.

Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму.

Україна в системі міждержавних відносин на початку 20-х років. УСРР як суб'єкт міжнародного права. УСРР у системі «договірної федерації». Входження УРСР до складу Радянського Союзу.

НЕП в Україні: зміст та наслідки. Прискорена індустріалізація та примусова колективізація. Голодомор 1932-1933 рр. Політичні репресії 30-х років. Тоталітаризм як політичний режим в Україні: його сутність та механізм реалізації. Посилення імперських тенденцій в ідеології та політиці. Україна і світ у 20-30-ті роки.

Тема 9. Україна під час ІІ Світової війни та першому повоєнному десятилітті.

Криза Версальсько-Вашингтонської системи. Підготовка до Другої світової війни. Україна в політиці інших держав. Початок Другої світової війни та її хід. Напад нацистської Німеччини на СРСР. Розгортання руху опору в Україні. Роль СРСР та антигітлерівської коаліції в розгромі фашистської Німеччини. Матеріальна допомога союзників СРСР. Визволення України. Внесок народу України та інших народів СРСР у перемогу над фашизмом.

Уроки Другої світової війни та її геополітичні наслідки. Активна роль УРСР у світовій політиці. Завершення збирання основних етнічних земель українського народу в межах єдиної держави.

Політика «холодної війни». Формування системи Схід-Захід. Утворення політико-військових блоків.Труднощі відбудови народного господарства. Посилення тоталітарно-бюрократичних тенденцій у громадсько-політичному житті 40-50-х років.

Тема 10. Україна у 60-80-ті роки ХХ ст.

Лібералізація суспільно-політичного життя. Обмеження тоталітаризму. Реформи М. Хрущова, їх суперечливий і непослідовний характер.

Застійні тенденції в економічному та соціально-політичному житті України. Діяльність П.Є. Шелеста та В.В. Щербицького. Зародження дисиденства в Україні. Правозахисний рух. Релігійне дисиденство.

Спроби М. Горбачова реформувати суспільство на шляхах демократії, гласності. Невдача реформ у СРСР, інших соціалістичних країнах. Наростання відцентрових тенденцій і розпад СРСР.

Тема 11. Розвиток незалежної України.

Об'єктивні та суб'єктивні причини розпаду СРСР.

Боротьба України за незалежність. Активізація суспільно-політичного життя. Вибори 1990 р. до Верховної Ради УРСР. Декларація про державний суверенітет України. Акт проголошення незалежності України. Референдум і президентські вибори 1991 р.

Особливості ринкових реформ в Україні в 90-х роках. Спроби подолання системної кризи в економіці, політиці, соціальному та духовному житті.

Політичні та соціальні трансформації 90-х років - першій пол. XXI ст. в Україні. Конституційний процес. Економіка, культура, мистецтво, освіта на початку XXI ст. Зовнішня політика Української держави 90-х роках XX ст.

Помаранчева революція 2004 року. «Євромайдан». «Революція гідності» 2014 року. АТО.

Змістова частина 2

Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНДЗ) у вигляді реферата.

4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

5. ТЕМИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

Теми лекційних занять для студентів денної форми навчання

Теми лекційних занять для студентів заочної форми навчання

6.ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Семінарські заняття не передбачені навчальним планом.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: