ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Для заочной формы обучения (6 лет)
| Вид учебной работы | Всего часов | Курсы |
| Общая трудоемкость дисциплины в часах | ||
| Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Другие виды ауд. занятий (Деловая игра) | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Курсовой проект (интерактивный) (1) | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Вид промежуточной аттестации | дифференцированный зачёт | дифференцированный зачёт |
Аудиторные занятия учебного курса «Философия» для заочной формы обучения (6 лет) составляют 16 часов, из них лекции — 8 часов, семинарские занятия — 8 часов. Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 128 часов.
В ходе изучения учебной дисциплины «Философия» обучающийся по заочной форме обучения (6 лет) выполняет 1 контрольную работу. Контрольная работа выполняется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ разработанных кафедрой.
4.2 ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»
И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения)
Семестр
| № п.п. | Наименование тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная Работа | Материально-техническое обеспечение* | Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной | Примечание | |||
| Лекции | Сеинарские занятия | Интерактив. занятия | Контрольные работы | |||||||
| Предмет философии и её место в культуре Философия Античной эпохи Философия Средневековья и Возрождения Философия Нового времени Немецкая классическая философия Западная философия 19 – 20 в.в. Философское учение о бытии Философское учение о познании Философская антропология Социальная философия Философия истории | МП МП МП МП МП МП МП МП МП | История Т.1. История Т.2. История Т.3, КСЕ Т.2 История Т.4 КСЕ Т.2 История, Т.5 Философия Т.1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 | ||||||||
| Дифференцированный зачёт | ||||||||||
| Всего по дисциплине |
(заочная форма обучения – 6 лет)
Курс
| № п.п. | Наименование тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная Работа | Материально-техническое обеспечение* | Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной | Примечание | |||
| Лекции | Сеинарские занятия | Интерактив. занятия | Контрольные работы | |||||||
| Предмет философии и её место в культуре Философия Античной эпохи Философия Средневековья и Возрождения Философия Нового времени Немецкая классическая философия Западная философия 19 – 20 в.в. Философское учение о бытии Философское учение о познании Философская антропология Социальная философия Философия истории | - - - - - - - | - - - - - - - - - | МП МП МП МП МП МП МП МП МП МП МП | История Т.1. История Т.2. История Т.3, КСЕ Т.2 История Т.4 КСЕ Т.2 История, Т.5 Философия Т.1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 Философия Т. 1-5 | ||||||
| Дифференцированный зачёт | ||||||||||
| Всего по дисциплине |
Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО):
МП - мультимедийный проектор;
ИС - информационные слайды;
ГР – графопроектор;
СТ – стенды;
УМ – учебные макеты;
и др. МТО
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЛОСОФИЯ»
Тема 1. Предмет философии и её место в культуре
Возникновение философской мысли в Древней Греции, Китае и Индии. Научные, философские и религиозные картины мира. Теоретический характер философского знания. Определение предмета философии: наука о всеобщем (общих закономерностях природы, общества и познания). Место и роль философии в культуре. Философия и наука: сходство и различие. Роль философии в развитии естественных и гуманитарных наук. Философия и религия. Философия и искусство. Определяющий характер теоретического мышления по отношению к культуре в целом.
Структура философского знания. Онтология (учение о бытии), гносеология (теория познания), философская антропология (учение о человеке), социальная философия (теория общества), философия истории, аксиология (учение о ценностях). Комплекс философских дисциплин. Базовые функции философии: мировоззренческая, методологическая, интегративная, критическая. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы её исторического развития.
Семинарское занятие. Предмет философии и её место в культуре
Самостоятельная работа. Изучить: роль «осевого времени» в культурно-историческом развитии человечества. Предмет философии. Роль философии в развитии естественных и гуманитарных наук. Соотношение философии и науки. Влияние философии на художественное творчество. Структуру современного философского знания. Функции философского знания. Значение философии.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 7, 11];
дополнительная [7, 13, 21, 22].
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: