III. Работа по содержанию новой сказки.

1. Слово учителя.

Вы прочитали еще одну сказку С.-Щедрина – «Дикий помещик». Подумайте, к каким сказкам можно ее отнести – юмористическим или сатирическим.

– Объясните название сказки.

– Против таких пороков тогдашнего общества направлена эта сказка?

2. Комментированное чтение и пересказ сказки.

1) Просьба барина и просьба мужика.

– Кого пожалел Бог?

– Чему радовался барин? (Без мужиков – воздух чист.)

2) «Заведу театр у себя!»

– Что сказал ему актер Садовский? («…глупый ты, помещик!»)

3) «А вот закусите, чем бог послал!» Как назвали помещика рассердившиеся генералы? («Однако брат, глупый же ты помещик!»)

4) «Глупый же вы, господин помещик!» За что его назвал так исправник?

5) Что подумал мышонок, выглядывая из-под дивана? («…погоди, глупый помещик! То ли еще будет! Я не только карты, но и халат твой съем, как ты его позамаслишь как следует».)

6) Какое решение помещик принял? («…лучше совсем одичаю…».)

7) «Выйдет в свой парк… как кошка… влезет на… вершину дерева и стережет оттуда».

8) «Хочешь, Михайло Иванович, походы вместе на зайцев делать будем?»

9) «На днях-де… исправника, какой-то медведь не медведь, человек не человек едва не задрал…»

10) «Обеспокоились начальники… Решили мужика изловить и выдворить…»

11) «И вдруг опять… на базаре появилась и мука, и мясо, и живность…»

12) «Помещика … изловили… высморкали, вымыли и обстригли ногти».

13) Какова же тема сказки?

Вывод. Тема – отношения барина и мужика; барин глуп, жаден; мужик умен, трудолюбив, но бесправен. Автор обличает паразитизм дворянства и бичует (осуждает) покорность народа.

3. Перечислите, что фантастическое, а что вполне реальное можно отметить в сказке.

(Реальные черты – угнетение помещиком крестьян, налоги, штрафы; занятия помещика – карты, театр, пасьянсы, чтение газеты «Вести».

Фантастическое – летающие, роящиеся мужики, одичалый помещик, его охота на зайца, дружба с медведем: гипербола, гротеск.)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: