ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина входит в число обязательных дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (С1.Б.8), является составной частью профессиональной подготовки специалистов по направлению «Продюсерство».
Дисциплина основывается на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык».
Необходимые для изучения данной дисциплины знания, умения и навыки, приобретенные при изучении предшествующих дисциплин: знание истории, философии, умение применять методы сравнительного анализа, владение навыками работы с ПК и в глобальной сети (интернет) и др. Освоение дисциплины необходимо как предшествующеедля изучения таких дисциплин как «Предпринимательство» и «Авторское право в медиаиндустрии», а также в последующей производственной практике и написании выпускной квалификационной работы
1.3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
1.3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:
· общекультурные компетенции
| Индекс компетенции | Наименование | Вес дисциплины в компетенции |
| ОК-2 | способность к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни | 0,15 |
| ОК-3 | способность к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владение методами пропаганды научных достижений | 0,08 в сумме в др. дисциплинами |
| ОК-4 | готовность демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии | 0,15 |
| ОК-5 | умение свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения | 0,15 |
| ОК-7 | способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций | 0,2 |
· профессиональные компетенции
| Индекс компетенции | Наименование | Вес дисциплины в компетенции |
| ПК-3 | способность к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способность в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам | 0,07 |
| ПК-13 | умение анализировать произведения литературы и искусства, выстраивать взаимоотношения с авторами (правообладателями) литературных, музыкальных и других произведений, используя при этом знания, как в области искусства, так и в сфере авторского права | 0,1 в сумме в др. дисциплинами |
| ПК-14 | владение знаниями основ управления, организации и экономики в сфере культуры, предпринимательства и маркетинга | 0,1 в сумме в др. дисциплинами |
| ПК-16 | готовность преподавать основы мастерства продюсерской профессии и смежные с ней дисциплины в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификации и переподготовки специалистов | 0,1 в сумме в др. дисциплинами |
1.3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- знать и свободно ориентироваться в нормативно-правовой базе России;
- правовые термины и понятия;
- основные институты и отрасли правовой науки;
- систему права и систему законодательства;
- специфику правового регулирования отдельных отраслей права и правовых институтов;
- особенности защиты нарушенных прав и законных интересов.
Уметь:
- вырабатывать управленческие решения, на основе знания нормативно-правовой базы;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
- грамотно разрабатывать документы правового характера;
- анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Владеть:
- навыками поиска и анализа нормативно-правовых документов, необходимых для реализации профессиональных обязанностей;
- понятийно-категориальным аппаратом, связанным с институтами государства и права;
- основными способами толкования нормативных правовых актов;
- способами построения вариантов поведения в определенных ситуациях в соответствии с правовыми предписаниями.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: