Работа над характеристикой главной героини.

Учитель. – А какие еще черты девочки – семилетки изображены в сказке? Подберите из «Словаря характеристик» слова, которые подойдут к нашей главной героине.

(Ребята подбирают нужные слова, вычитывают доказательства их текста сказки):

«изворотливая» это слова синонимы, они говорят о том, что девочка

«находчивая» быстро находит выход из каждой затруднительной ситуации,

«сообразительная» нашли способы перехитрить самого царя;

«ловкая»

«мудрая» - отгадывает мудреные загадки;

«хитрая» - на хитрость царя отвечает тем же;

«остроумная» - в ответ на задачи царя придумывает свои задания, которые ставят царя в тупик, и этим показывает, что невыполнимые задания выполнить невозможно;

«любознательная» - постигла народную мудрость и представление народа об окружающей жизни и ее ценностях;

«смелая» - не побоялась перечить даже тому, кто стоит над ней выше по социальному положению, смело с ним разговаривает, даже насмехается;

«внимательная,

«чуткая», замечает горе ближнего, своего отца, и приходит на помощь.

«отзывчивая»

И т.д.

Учитель. – А что в этой героине вам понравилось больше всего? (Ответы ребят).

Учитель. – Таким образом, народ в этой сказке в образ дочери – семилетки воплотил свои представления о мудром, идеальном человеке. Именно ее в конце сказки народ–сказочник награждает: девочка получает блага, которые она по праву заслужила.

Сегодня мы установили особенности бытовой сказки, ее отличие от волшебной. Здесь и герои другие, и действуют они в обычной жизненной обстановке.

В сказке показан семейный конфликт двух братьев, однако по существу картина представляет более широкие общественные и классовые отношения, - таким образом, сказочная семья – это схематическое, обобщенное изображение общества, в котором уже прочно укоренилось социальное неравенство. Вот почему бытовые сказки считаются творениями народа более позднего времени в их жизни.

Бытовые сказки, их сюжеты, поступки героев ярче, чем другие сказки, убеждают читателя в необходимости активного действия в жизни: учат надеяться не на волшебные силы, а только на себя самого, на свой ум, ловкость, изворотливость, жизненную хватку, на случай, а также на недогадливость и тупость своего противника.

Отсюда – изображение таких персонажей в сказке.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: