Задачи старшего возраста

Экологическое воспитание:

- обобщение представлений о временах года (продолжительность дня и ночи, температура воздуха, явления природы, состояние растений, особенности жизнедеятельности животных в лесу, уточнение представлений о видах сельскохозяйственного труда;

- освоение представлений о некоторых факторах среды (свет, температура воздуха и ее изменчивость; вода и ее переход в различные состояния; воздух – его давление, сила; почва – состав, влажность);

- конкретизация представлений об основных группах растений и животных (среда обитания, потребности, приспособление к среде, сезонным изменениям среды, признаки хорошего состояния, способы удовлетворения потребностей);

- обобщение представлений о том, что все живые существа растут, развиваются (изменяются) и размножаются;

- уточнение представлений о функциях растений (питание, дыхание, движение, рост и развитие) на примере растений различных экосистем;

- формирование представлений о средах обитания: наземной, воздушной, водной, об основных факторах каждой среды;

- понимание детьми роли человека в нарушении и сохранении целостности конкретной экосистемы, основные правила поведения в ней;

- формирование представлений о внешнем строении человека, его основных жизненных функциях (питание, дыхание, движение, труд)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: