В Томске прошел первый форум организаторов детского отдыха

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Это мероприятие станет традиционным. Координатором проекта выступает областной департамент по вопросам семьи и детей. Основная задача, которую должны решить участники форума, - поиски новых методов улучшения качества детского отдыха. На сегодняшний день материально-техническая база загородных пришкольных спортивных лагерей оставляет желать лучшего. Несмотря на это, по итогам оздоровительной кампании-2012 в Томской области отдохнуло около 7 тыс. ребятишек, а это 60% от общего числа подростков. Что касается мест отдыха, то на сегодняшний день в регионе насчитывается 638 оздоровительных учреждений, что на 13 больше, чем в прошлом году. Как отмечают участники форума, в последнее время растет востребованность путевок в палаточные лагеря. Немаловажной темой форума стала стоимость детского отдыха. Цена путевки в среднем по России сейчас составляет 14 700 рублей, отдых в томском лагере обойдется несколько дешевле. Ч. Акатаев, зам. губернатора Томской области по социальной политике: "Если сравнивать параметры 2013 года с бюджетом 2012, мы увеличили сумму почти на 50 млн руб., учли те пожелания и замечания, которые были высказаны в ходе заседания рабочей группы, координационного совета".

Исходный файл "Дежурный по городу", ТНТ

"Дежурный по городу", ТНТ, 07.12.2012

А. Пушкаренко: "Если мы хотим идти в международное пространство, нам нужно и самим выезжать за границу, и большее количество приглашать иностранцев к нам"

А. Пушкаренко, начальник департамента по высшему профессиональному образованию администрации Томской области: "Пару лет назад Томск объявил о том, что он будет превращаться в центр образования, исследований и разработок международного уровня. Если мы хотим идти в международное пространство, нам нужно и самим выезжать за границу, и большее количество приглашать иностранцев к нам". Н. Ратахин, председатель Президиума ТНЦ СО РАН: "Томский научный центр посещает много иностранцев. Они заказывают нам массу проектов, оплачиваемые из-за рубежа. Конечно, иностранцы нам нужны. Мы же стремимся интегрироваться, поэтому мы должны знать психологию того мира, куда мы собираемся интегрироваться". Н. Петровская, Институт международного образования и языковой коммуникации ТПУ: "Студент всегда диктует свои требования, побуждая университет заниматься программами обучения". А. Уваров, проректор по инновационному развитию и международной деятельности, директор Института инноваций ТУСУРа: "В стране сейчас определены правила, сколько что должно стоить. 2 тыс. долларов - гуманитарный цикл, 4 тыс. долларов - инженерные направления, если мы говорим о высшем профессиональном образовании. Это порог понятный, он не очень преодолим для многих стран, поэтому приходиться дотировать. Мы постоянно обращаемся в Министерство за бюджетными местами, нам не отказывают в этом. Наше Министерство дает бюджетные места в зависимости от общей геополитической картины, которую они там видят". С. Кирпотин, проректор по международным связям ТПУ: "Сейчас в мире на первые позиции выходят уже не университеты Америки по количеству иностранных студентов, а университеты Австралии, где в каждом из них обучается до 30% иностранных студентов. Нам еще далеко от этих показателей. Мы должны к этому стремиться, потому что это открывает принципиально новые возможности для любого из университетов". Корр.: "Пока студент обучается у нас, он везет к нам деньги. И это максимум, что мы с него можем получить?". А. Стуканов, начальник департамента международных и межрегиональных связей администрации Томской области: "Это одна ипостась иностранного студента. Вторая ипостась - он наш маленький агент. Устроится он у нас на работу в Томске или уедет назад, он все равно наш агент". Корр.: "Он же увезет туда наши идеи". А. Стуканов: "Ну и пусть везет! Он там про нас расскажет, будет о нас помнить. Студент - это могучая сила, которая играет на нас, даже если он уезжает. Мы же не можем всех оставить. Можно подумать, что российскому студенту так легко найти работу, в Томске особенно. Это проблема, которую ставит наш губернатор". Корр.: "Сколько у нас остается иностранных студентов работать?" Т. Петровская: "Единицы. В то же время жизнь их в Томске не такая короткая. Как правило, они несколько уровней образования проходят. Они здесь живут, потребляют услуги, вносят свой вклад в развитие социальной инфраструктуры города". А. Эскин, президент Томской ТПП, депутат Законодательной Думы Томской области: "Как можно спрашивать о студентах, которые учатся в федеральном университете? Федеральный он на то и есть, чтобы учить для других регионов и других стран. Это естественный процесс....Сегодня идет торговая война за рынки, идет дележ между валютами. Если мы сегодня останемся в стороне, не появимся в Индонезии, в Индии, не воспримем знания, которые накопились по тем отраслям, в которых мы отстаем, то мы завтра отстанем навсегда"....В. Кузнецов, декан физического факультета ТГУ: "На Западе образование рассматривается как форма бизнеса. С точки зрения развития образования, в Томске у нас хороший потенциал. Главное - создать инфраструктуру. Чтобы обучать иностранных студентов, нужна хорошая инфраструктура - жилье, условия. Наука на Западе четко направлена на то, чтобы приносить конкретные плоды. Здесь Томск мало вкладывает денег, вкладывают в нас фактически иностранцы, потому что в Томске сильный потенциал. Фактически в России нужно проводить индустриализацию". А. Пушкаренко: "Про то, что Томск мало вкладывает денег. Я считаю, что вложения и администрации города, и области заключаются в ее административном ресурсе, а не в деньгах. - Благодаря тому, что мы дружно работаем - и университеты, и администрации, в свое время у нас 3 университета победили в инновационных образовательных программах, 2 университета являются НИИ, благодаря этому научного оборудования в университетах куплено больше чем на 3,5 млрд руб. Никогда бы бюджет Томска не нашел таких денег, чтобы переоснастить многие лаборатории университетов. Была затронута тема развития инфраструктуры. Мы встречались с компанией, которая собирается стать управляющей компанией ОЭЗ. Они задают вопрос - сколько процентов ваших студентов говорят на английском языке? Мы говорим - процентов 7. Они говорят - если менее 50% говорят на английском, то нам трудно будет строить здесь бизнес. Вообще-то иностранный нужно выучить в школе. Возникает вопрос - способны ли мы в школе сейчас всех учить английскому? Есть ли столько учителей? Это первая проблема. Вторая касается инфраструктуры общежитий. Студгородки у нас построены более 50 лет назад". А. Уваров: "Надо реализовывать инвестиционные проекты, ставить глобальные задачи и только тогда к этому подтягивать образование. Президентом поставлена задача повысить конкурентоспособность нашего образования, для этого родина выделяет 55 млрд рублей для вузов, которые будут участвовать в этом процессе. До нас чиновники Минобразования довели это таким образом, что перед нами ставится задача попасть в топ-100 мира, 5 вузов России должно попасть. То есть все вывернуто с точностью до наоборот. Задача не стоит реализовать инвестиционные проекты и выйти на глобальные рынки с продукцией, а задача стоит показать миру, что мы есть. Все полностью наоборот".

Исходный файл "Национальный интерес", Россия 1

"Национальный интерес", Россия 1, 08.12.2012

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных