Порядок проведения промежуточной аттестации

5.1. Студент при явке на зачет или на экзамен обязан иметь при себе зачетную книжку, которую он предъявляет экзаменатору в начале экзамена / зачета.

5.2. Аспирант при явке на зачет или на экзамен обязан иметь при себе индивидуальный план работы, который он предъявляет экзаменатору в начале зачета / экзамена.

5.3. Присутствие на зачетах и на экзаменах посторонних лиц без разрешения ректора / первого проректора / проректора по учебной работе / декана факультета не допускается.

5.4. Экзамен проводится, как правило, преподавателем, читающим теоретический курс на лекционном потоке по данной дисциплине.

5.5. Прием кандидатских экзаменов у аспирантов проводится комиссией, утвержденной приказом ректора, по представлению заведующего отделом подготовки кадров высшей квалификации.

5.6. Зачеты принимаются, как правило, преподавателем, проводившим практические и лабораторные занятия в группах и/или читавшим лекции по данной дисциплине.

5.7. Замена экзаменатора может быть произведена по уважительной причине на основании служебной записки заведующего кафедрой и решения декана факультета.

5.8. Если отдельные разделы дисциплины, по которым установлен один итоговый экзамен, читались несколькими преподавателями, то экзамен может проводиться с их участием, но выставляется одна оценка.

5.9. Экзамены проводятся в устной / письменной формах по билетам, тестам, заданиям, в том числе с использованием ДОТ, утверждаемым ежегодно заведующим кафедрой.

5.10. Задания для проведения промежуточной аттестации должны соответствовать содержанию учебной дисциплины и определять степень сформированности компетенций по каждому результату обучения.

5.11. Задания для проведения промежуточной аттестации в форме зачета (зачета с дифференцированной оценкой) могут включать:

- вопросы, требующие устного или письменного ответа;

- задания / задачи, требующие практического решения;

- тесты, применяемые в письменной или электронной форме и др.

5.12. Задания (экзаменационные билеты) промежуточной аттестации в форме экзамена могут включать:

- вопросы, требующие устного или письменного ответа;

- задания / задачи, требующие практического решения и ответа в письменной или устной форме;

- тесты, применяемые в письменной или электронной форме и др.

5.13. Промежуточная аттестация лиц с ОВЗ и/или инвалидов проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. При необходимости лицу с ОВЗ и/или обучающемуся-инвалиду предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене, обеспечивается присутствие в аудитории ассистента.

5.14. Экзаменатор имеет право задавать дополнительные вопросы по программе дисциплины, а также предлагать для выполнения практические задания.

5.15. В ходе экзамена обучающиеся могут пользоваться учебными программами, а также, с разрешения экзаменатора, справочной литературой, наглядными пособиями, техническими средствами и др.

5.16. Преподаватель имеет право удалить обучающегося с экзамена и выставить ему неудовлетворительную оценку в случае использования других источников информации без разрешения экзаменатора.

5.17. По отдельным дисциплинам прием зачетов может проводиться в виде контрольных работ, тестов, эссе, рефератов, докладов, на основе выступлений обучающихся на практических занятиях и т.п.

5.18. При проведении промежуточной аттестации в форме зачета преподаватель имеет право поставить «зачтено» без опроса обучающимся, активно работавшим на учебных занятиях.

5.19. Защита курсовых проектов / работ может проводиться при участии членов кафедры (с созданием комиссии) в присутствии руководителя проекта / работы.

5.20. Положительные оценки заносятся в ведомость и зачетную книжку (для студентов), в ведомость и индивидуальный план работы (для аспирантов); неудовлетворительная оценка проставляется только в зачетной и экзаменационной ведомости.

5.21. Неявка обучающегося на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился».

5.22. Неявка обучающегося на экзамен без уважительной причины засчитывается как неудовлетворительная оценка.

5.23. В случае явки обучающегося на зачет или на экзамен и получения им оценки «неудовлетворительно» во время болезни медицинская справка во внимание не принимается.

5.24. Сдача студентами зачетов и экзаменов в установленные сроки фиксируется в соответствующих ведомостях и зачетных книжках (для аспирантов – в ведомостях и индивидуальных планах работы).

5.25. Индивидуальная сдача зачетов и экзаменов проводится по направлениям, подписанным деканом / заместителем декана факультета.

5.26. Преподаватель, принимающий экзамен или зачет, при заполнении зачетной книжки обязан руководствоваться Инструкцией о порядке заполнения зачетных книжек.

5.27. Зачётные и экзаменационные ведомости должны содержать наименования факультета, дисциплины, семестра, курса, группы, код направления подготовки / специальности, основу обучения (бюджет или договор), ФИО преподавателя, ФИО обучающихся, дату проведения экзамена / зачета, защиты курсового проекта / работы, трудоемкость в часах и ЗЕТ, а также итоговый результат экзамена / зачета.

5.28. Ведомости нумеруются и подписываются деканом факультета / заместителем декана по учебной работе / заведующим отделом подготовки кадров высшей квалификации.

5.29. Зачётные и экзаменационные ведомости, а также индивидуальные зачётные и экзаменационные листы (направления) на сдачу зачетов, экзаменов, защиту курсовых проектов / работ выдаются специалистом по учебно-методической работе деканата / заведующим отделом подготовки кадров высшей квалификации (для аспирантов)под расписку и регистрируются в соответствующем журнале выдачи.

5.30. Запрещается принимать экзамен, зачёт, защиту курсового проекта / работы у обучающегося, фамилия которого отсутствует в ведомости, без индивидуального зачётного или экзаменационного листов (направлений), выданных деканатом факультета.

Преподаватель не имеет права вносить изменения в ведомость в части дополнения списка обучающихся новыми ФИО.

5.31. Преподаватель несет персональную ответственность за правильность оформления зачетных книжек, индивидуальных планов работы (для аспирантов), а также ведомостей (зачетных / экзаменационных / защиты курсового проекта / защиты курсовой работы / защиты отчета по практике), сдачи их в деканат / отдел подготовки кадров высшей квалификации в день приема зачета или экзамена (в исключительных случаях — на следующий день).

5.32. По окончании практики (учебной и др.) обучающийся сдает зачет / зачет с дифференцированной оценкой руководителю практики в установленные приказом сроки.

5.33. Оценки по итогам аттестации практик приравниваются к оценкам по теоретическим курсам обучения и учитываются при подведении итогов общей успеваемости обучающихся, а также при рассмотрении вопроса о назначении государственной академической стипендии / государственной стипендии аспирантам.

5.34. Если зачет по практике проводится после издания приказа о назначении обучающемусягосударственной академической стипендии / государственной стипендии аспирантам, то оценка за практику относится к результатам следующей сессии.

5.35. Обучающиеся, полностью выполнившие требования рабочего учебного плана данного курса, успешно сдавшие все зачеты и экзамены, переводятся на следующий курс приказом ректора университета по представлению декана факультета / заведующего отделом подготовки кадров высшей квалификации.

5.36. Обучающиеся, не выполнившие требования рабочего учебного плана данного курса, переводятся на следующий курс приказом ректора университета по представлению декана факультета / заведующего отделом подготовки кадров высшей квалификации условно.

Оценочные шкалы

Успеваемость обучающихся определяется следующими оценками.

6.1.При проведении промежуточной аттестации в форме экзамена (зачета с дифференцированной оценкой) успеваемость оценивается по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Соответствие оценок и требований к результатам аттестации в форме экзамена

6.2.При проведении промежуточной аттестации в форме зачета успеваемость оценивается по двухбалльной шкале: «зачтено» и «не зачтено».

Соответствие оценок и требований к результатам аттестации в форме зачета

6.3.При проведении промежуточной аттестации в форме курсового проекта (КП) или курсовой работы (КР) успеваемость оценивается по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Соответствие оценок и требований к результатам аттестации в форме КП или КР

6.4. Успеваемость обучающихся по ряду дисциплин направлений «Архитектура», «Реставрация» может оцениваться по десятибалльной шкале в следующем соотнесении с четырехбалльной шкале:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: