ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
ЕМТИХАН ТАПСЫРУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН АҚПАРАТ· студент емтихан басында хатшыда тіркеледі, төрағадан тапсырма, аттестациялық қағаз алады және кезеңдерді өту жоспарына сәйкес тапсырмаларды орындауға кіріседі; · тапсырмаларды орындау кезінде студент: - критерийлерде көрсетілгендей өз әрекеттерінің кезектілігін сақтауы тиіс; - тапсырмаларды орындау барысында өз әрекеттерін нақты және қысқа баяндауы тиіс; - тапсырмаларды орындауға берілген уақытты ескеруі тиіс; - гигиеналық зертханада техника қауіпсіздігі мен жұмыс тәртібін сақтауы тиіс; - құралдармен жұмыс істеу ережесін сақтауы тиіс; · 5 минуттан көп уақытты қажет ететін тапсырманы орындау кезінде, емтихан алушы келесі қадамды орындауы туралы келесі мәліметтерді айтып ымдайды: - 1 кезең тапсырмаларын орындауда құралды атап, қолдану аясын және жұмыс істеу тәртібін баяндайды; - 2 кезең тапсырмаларын орындауда берілген құралдың көмегімен әртүрлі нысандардың санитарлық-гигиеналық жағдайын (ауаның, судың физикалық және химиялық қасиетін, қоршаған ортадағы радиациялық фонды, әртүрлі мақсаттағы бөлмелердің, оның ішінде балалар мекемелерінің жарықтануын анықтау) баяндайды; - 3 кезең тапсырмаларын орындауда тағамдық азық-түліктерді (органолептикалық қасиеті бойынша)гигиеналық тұрғыдан бағалайды; - 4 кезең тапсырмаларын орындауда тағаммен улануға зерттеу жүргізіп, оның себебін анықтайды және алдын алу шараларын қарастырып, зерттеу актісін толтырады; - 5 кезең тапсырмаларын орындауда балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының негізгі көрсеткіштерін анықтайды; - 6 кезең тапсырмаларын орындауда балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын бағалап, денсаулық тобын анықтайды. Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|