Педагогічний факультет

Кафедра педагогіки

Методична розробка з дисципліни

“Теорія та методика виховної роботи”

Сценарій виховного заходу

(організаційно-виховної години, свята, літературного вечора, брейн-рингу, КВК, зустрічі з видатною людиною, конкурсу, огляду, фестивалю, перегляду та обговорення кінофільму, походу, екскурсії, змагання, класних зборів, тренінгу, круглого столу тощо):

на тему: “…”

Напрям виховання:

Перша сторінка методичної розробки:

Мета виховного заходу: (наприклад: сприяти вихованню (формуванню) у студентів коледжу (технікуму) толерантного ставлення до своїх однолітків).

Підготовча робота: (наприклад: самостійна підготовка студентами рефератів про життя і творчість поета…, збір студентами матеріалів на тему…)

Обладнання: стенди, картини, рушники, ікони, фотографії, висловлювання видатних людей, записи музичних творів, технічні засоби навчання, географічні карти, роздатковий матеріал, книги і т.д.

Дійові особи: куратор, викладач, студент, студентка, ведучий, заступник директора з виховної роботи, батьки, запрошені…

Друга і наступні сторінки: текст сценарію (може включати вступне та заключне слово куратора студентської групи).

Остання сторінка: Список використаної літератури.

Література

1. Абашкіна Н.В. Розвиток професійної освіти в Німеччині (кінець XIX–XX ст.): Дис... д-ра пед наук: 13.00.04. / Ін-т педаг. і психол. профес. освіти АПН України. – К., 1999. – 401 с.

2. Авдєєва І.М. Інноваційні комунікативні технології в роботі куратора академічної групи: навч. посіб. для вищ. навч. закл. / І.М. Авдєєва, І. М. Мельникова. – К.: Професіонал, 2007. – 298 с.

3. Агарков В.І., Швидкий О.В., Северин Г.К., Бугашева Н.В., Ніколаєнко В.В. Формування, оцінка та корекція здорового способу життя студентів: Методичні рекомендації. – Донецьк, 2001. – 15 с.

4. Айнштейн В. Преподаватель и студент: практика общения // Высшее образование в России. – 1998. – №2. – С. 51–58.

5. Актуальные проблемы повышения педагогического мастерства преподавателей-обществоведов: Тезисы межвуз. научно-методической конф. – Полтава, 1983. – 195 с.

6. Александров В.И. Процесс формирования понятия «коллектив» и его социальная сущность. – Автореф. канд. филос. наук. – М., 1978.

7. Александрова Т. «Найбільше щастя в житті – здоров’я» // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2004. – № 4 (10). – С. 84–86.

8. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение. – 1989. – 224 с.

9. Антіпов Ю.С., Лісчишин Г.В. Ставлення студентської молоді до фізичної культури та здорового способу життя // Фізичне виховання – здоров’я студентів: Матеріали науково-методичної конференції. – Донецьк, 2003. – С. 20–22.

10. Балл Г.О. Гуманістичні засади педагогічної діяльності / Педагогіка і психологія. – 1994. – № 2 (3). – С. 3–11.

11. Бандурка О.М., Тюріна В.О., Федоренко О.І. Основи психології і педагогіки: Підручник. – Харків: Вид-во Нац. ун-ту внутр. справ, 2003. – 336 с.

12. Баранова С.В. Стань свободным от вредных привычек / С.В. Баранова. – Москва: Центр психофизического совершенства «Единение», 2007. – 184 с.

13. Барановська Л.В. Формування культури мови студентів аграрного вузу (на матеріалах навчання з дисципліни «Ділова українська мова»): Дис...канд. пед. наук: 13.00.04. – К., НАУ. – 1995. – 236 с.

14. Барбина Е.С., Семиченко В.А. Идеи интеграции, системности и целосности в теории и практике высшей школы: Научно-методическое пособие. – К.: ИПППО АПН Украины. – 1996. – 261 с.

15. Бариленко Н.В. Становление взаимоотношений у старших дошкольников в совместной деятельности // Вопросы психологии. – 1996. – №4. – С. 24–31.

16. Башмакова Е.А. Здоровьесберегающая педагогика – реальная гуманизация образования // Педагогические науки. – 2006. – № 4. – С. 23–24.

17. Бевз Г.М., Главник О.П., Технологія проведення тренінгів здорового способу життя молоді. – К., 2005. – 176 с.

18. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях: навчальний посібник / О.В. Безпалько – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 134 с.

19. Белозерцев Е.П. Подготовка учителя в условиях перестройки. – М.: Педагогика. – 1989. – 208 с.

20. Бобрицька В.І. До проблеми формування здорового способу життя майбутніх вчителів // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Науково-методичний журнал. – 2004. – Випуск 3-4. – С. 95–101.

21. Бобрицька В.І. Формування здорового способу життя у майбутніх вчителів / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – Полтава, 2006. – 432 с.

22. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: Изд-во МГУ, – 1982. – 199 с.

23. Бойченко Т.Є. Освітні програми формування здорового способу життя молоді. – К.: Український інститут соціальних досліджень, 2005. – 120 с.

24. Бондаренко З.П. Виховні можливості вищої школи: проблеми та перспективи // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. № 6. – С. 63–66.

25. Бондаренко Н.П. Организация и воспитание студенческого коллектива. – К.: Вища школа. – 1972. – 72 с.

26. Ван В.А. Формирование коллектива студенческой группы / на материале педагогических вузов /: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. / МГПИ им. А.М.Горького. – Минск. – 1980. – 195 с.

27. Варвачук Н., Презлята Г. Чинники формування свідомого ставлення до власного здоров’я // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 4. – С. 24–25.

28. Ващенко О. Як створити Школу сприяння здоров’ю / О. Ващенко, С. Свириденко. – К.: Шк. світ, 2008. – 112 с.

29. Вегнер А.Л., Десятникова Ю.М. Групповая работа со стар-шеклассниками, направленная на их адаптацию к новым социальным условиям // Вопросы психологии. – 1995 – № 1 – С. 25–33.

30. Виноградов В., Синюк А. Програмно-целевой подход к деятельности академических групп // Высшее образование в России. – 1997. – № 2. – С. 114–116.

31. Винтин И.А. Организация воспитательной работы в вузе во внеурочное время / И.А. Винтин // Педагогика. – 2004. – № 9. – С. 58–64.

32. Виховання громадянина в аграрному вищому навчальному закладі. – І.В. Сопівник, В.П. Лисенко, Р.В. Сопівник – К.: Видавничий центр НАУ, 2007. – 217 с.

33. Виховна робота в технікумах, коледжах. З досвіду роботи вищих навчальних закладів I–II рівнів акредитації. – К.: Навчально-методичний центр, вид-во «Інтас». – 2005. – 192 с.

34. Виховна робота зі студентською молоддю: навчальний посібник / За заг. ред. Т.Ю.Осипової. – Одеса: Фенікс. – 2006. – 288 с. – С.57–59.

35. Власенко А.С. Общественно-политическая активность со-ветского студенчества: Автореф. дис... канд. ист. н. – М., 1972. – 21 с.

36. Войтюк Д.Г., Шостак А.В., Лузан П.Г. Освоение перво-курсниками системы внутривузовских отношений. Методические рекомендации к игровому занятию «СПАС – 1» для преподавателей и студентов УСХА. – Киев, Изд-во УСХА, 1989 – 51 с.

37. Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах. – М.: Просвещение. – 1981. – 128 с.

38. Волкова И.В., Добрынина В.И. Студенческая группа – центр идейно-воспитательной работы в вузе. – М.: Изд-во НИИВШ. – 1983. – 24 с.

39. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – 576 с.

40. Володько В.Ф. Воспитание в национальной школе Беларуси: теоретико-методологические основы. Дис... док. пед. наук / Национальный институт образования Республики Беларусь. – Минск. – 1993. – 430 с.

41. Воронін Д.Є., Воронін М.М., Окса Д.Є., Окса М.М. Загальнопедагогічний і психологічний аналіз сутності і компонентів здорового способу життя студентів економічних спеціальностей // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2005. – № 6. – С. 3–21.

42. Воспитательный процесс в высшей школе: его эффективность. Социологический аспект / Е.А. Якуба, В.Л. Арбенина, А.И. Андрющенко и др. – К.: Вища школа, 1988. – 275 с.

43. Воспитательный процесс: изучение эффективности: метод. реком. / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: Сфера, 2003. – 121 с.

44. Вострокнутов Л.Д. Заповіт віків: здоровий спосіб життя українського народу / Національний університет внутрішніх справ. – К., 2004. – 160 с.

45. Выхрущ В.А. Оптимальное сочетание индивидуальных и коллективных форм учебной деятельности младших школьников: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / КГПИ им. А.М.Горького. – К. – 1986. – 180 с.

46. Гавриленко Ю. Проблеми здоров’я школярів крізь призму сприйняття педагога // Освіта на Луганщині. – 2005. – № 2. – С. 70–75.

47. Галєєва А.П. Деякі питання організації виховної роботи в аграрному вищому навчальному закладі / А.П. Галєєва // Наука і методика: зб. наук.-метод. праць. – К.: Аграрна освіта, 2006. – Вип. 7. – С. 150–154.

48. Галєєва А.П. Методика і теоретична сутність виховної роботи в нових соціально-економічних умовах у вищому аграрному навчальному закладі / А.П. Галєєва // Теоретичні питання культури, освіти і виховання: зб. наук. праць. – К.: КНЛУ, 2007. – № 33. – С. 25–29.

49. Галєєва А.П. Організація виховного процесу у вищих аграрних навчальних закладах: метод. рекомендації / А.П. Галєєва – Миколаїв, МДАУ, 2008. – 66 с.

50. Галузинский В.М. Индивидуальный подход в воспитании учащихся. – К.: Радянська школа. – 1982. – 136 с.

51. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: навчальний посібник. / В.М. Галузинський, М.Б. Євтух – К.: Вища школа, 1995. – 237 с.

52. Гершунский Б.С. Прогностические методы в педагогике. – К.: Вища школа, 1974. – 208 с.

53. Голошивець С. Виховання сучасної студентської молоді – фундамент майбутнього / С. Голошивець // Вища освіта України. – 2002. – № 4. – С. 114–116.

54. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

55. Грабовська Т.О. Виховний процес та педагогічна діагностика. – Рівне. – 1999. – 61 с.

56. Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопросы психологии. – 1991. – №6. – С. 5–14.

57. Дем’янюк Т. Виховний процес у вищому закладі освіти. –К., 2003. – 227.

58. Державна національна програма «Освіта» (Україна XXI сто-ліття). – К.: Райдуга. – 1994. – 61 с.

59. Дичек Н.М. Ярмаченко М.Д. Англомовні дослідження спадщини А.С.Макаренка // Педагогіка і психологія. – 1994. – №2 (3). – С. 158–162.

60. Добротворский И.Л. Как найти себя и начать жить. – Воронеж: НПО «Модэк» – 1994. – 320 с.

61. Донцов A.И, Дубовская И.М ., Улановская И.М. Разработка критериев анализа совместной деятельности // Вопросы психологии. – 1998. – № 2. – C. 61–71.

62. Донцов A.И. Теоретические принципы и опыт экспери-ментального исследования групповой сплоченности: Дис... канд. психол. наук: 19.00.05. / МГУ им. М. В.Ломоносова. – M. – 1975. – 180 с.

63. Дубасенюк О.А. Методичні рекомендації керівнику академічної групи з виховної роботи серед студентів педагогічного університету. – Житомир, 2000.

64. Дьомін А.І. Організаційні форми навчання // Кондратюк О.П., Дьомін А.І. Методи і форми організації навчання. – К.: Вища школа. – 1975. – 110 с.

65. Дьомін А.І., Жалдак Л.М. Основні напрями нейтралізування причин спаду згуртованості малої групи // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2000. – Вип. 21. – С. 47–52.

66. Дьомін А.І., Жалдак Л.М. Причини спаду згуртованості малої групи // Нові технології навчання: Науково-методичний збірник / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2000. – Вип. 25. – С. 141–150.

67. Дьомін А.І., Лузан П.Г., Жалдак Л.М. та ін. Методичні рекомендації з вивчення дисципліни «Теорія і методика виховної роботи (для слухачів педагогічного факультету).» – К. – Видавничий центр НАУ. – 2003. – 36 с.

68. Жалдак Л.М. Виховання несприйнятливості до алкоголю / Л.М. Жалдак, В.А. Кручек // Наука і методика: збірник науково-методичних праць / Редкол.: А.Ф. Гойчук (гол. ред.) та ін. – К.: Аграрна освіта, 2006. – Вип. 6. – С. 147–151.

69. Жалдак Л.М. Відродження студентського самоврядування на рівні академічної групи у вищому аграрному закладі освіти // Нові технології навчання: Наук.-метод. збірник / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2004. – Вип. 36. – С. 210–219.

70. Жалдак Л.М. Вплив гуртування студентської групи на все-бічний розвиток особистості фахівця-аграрника // Всебічний розвиток особистості студента: Матеріали міжнародної конференції 9–10 жовтня 2001 року. – Ірпінь. – 2001. – С. 68–74.

71. Жалдак Л.М. Вплив студентського самоврядування та настав-ництва на процес виховання фахівців-аграрників // Нові технології навчання: Науково-метод. зб. / Кол. авт. – К: Науково-метод центр вищої освіти. – 2002, Вип. 33. – С. 272–281.

72. Жалдак Л.М. Гуртування студентської групи вищого аграрного закладу освіти: Монографія. – К.: НАУ, 2007. – 210 с.

73. Жалдак Л.М. Організація міжособистісного спілкування – основа гуртування студентської групи // Педагогіка і психологія професійної освіти. Науково-методичний журнал. – Львів. – 1999. – № 4, жовтень-грудень. – С. 215–220.

74. Жалдак Л.М. Особливості гуртування студентської групи вищого аграрного закладу освіти // Проблеми освіти: Науково-метод. зб. / Кол. авт. – К: Науково-метод центр вищої освіти. – 2003, Вип. 33. – С. 180–185.

75. Жалдак Л.М. Педагогічна діяльність наставника як одна з основних умов гуртування студентської групи // Науковий вісник Національного аграрного університету. – К.: 1999. – Вип. № 19. – С. 293–296.

76. Жалдак Л.М. Педагогічні умови і фактори гуртування студентської групи у вищому аграрному закладі освіти // Науковий вісник Національного аграрного університету. – К.: 2003. – Вип. №. 68 – С. 133–143.

77. Жалдак Л.М. Про гуртування студентських груп як важливий елемент системи виховання фахівця-аграрія // Науковий вісник На-ціонального аграрного університету. – К: 2000. – Вип. №30. – С. 208–213.

78. Жалдак Л.М. Про теорії груп та колективів, стан та перспективи їх розвитку // Придніпровський науковий вісник. – 1998. – №111 (178). – С. 36–41.

79. Жалдак Л.М. Проблеми розвитку студентського само-врядування у вищому аграрному закладі освіти // Науковий вісник Національного аграрного університету. – К.: 2002. – Вип. №. 59. – С. 109–117.

80. Жалдак Л.М. Психолого-педагогічний аналіз проблеми гуртування малих соціальних груп // Сучасні технології навчання у навчальному процесі вищих освітніх закладів: Матеріали міжнародної науково-методичної конференції 10–12 листопада 1999 р. – частина 1. – Рівне: РДТУ, 1999. – С. 52–53.

81. Жалдак Л.М. Роль гуртування студентської групи у вихо-ванні фахівця-аграрія // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства: Матеріали міжнародної науково-теоретичної конференції до 80-ої річниці НПУ імені М.П. Драгоманова 18–19 жовтня 2000 року. – Київ: НПУ, 2000. – С. 26–28.

82. Жалдак Л.М. Роль лідерів в організації студентського само-врядування на рівні академічної групи // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реформування системи аграрної вищої освіти в Україні: досвід і перспективи, 21 квітня 2005 р. – Національний аграрний університет. – Частина 1. – К.: НАУ, 2005. – С. 60–63.

83. Жалдак Л.М. Роль наставника на першому етапі гуртування студентської групи // Наукові записки. Психолого-педагогічні науки. – Ніжин. – 1998. – С. 174–177.

84. Жалдак Л.М. Студентське самоврядування у вищому аграрному закладі освіти // Студентський рух у сучасній Україні: реалії, тенденції та перспективи розвитку. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (17 жовтня 2002 року). – К. – 2002. – С. 59–60.

85. Жалдак Л.М. Управління гуртуванням студентської групи // Освіта і управління – 1999. – Том 3. – №3. – С. 99–102.

86. Жалдак Л.М. Цілеспрямований вплив викладача на згурто-ваність студентської групи у процесі спільної навчальної діяльності // Соціалізація особистості: Збірник наукових праць / За загальною ред. А.Й.Капської. – К.: НПУ, 1999, Випуск спеціальний. – С. 119–126.

87. Жалдак Л.М., Колесник О.А. Про внесок А.С. Макаренка в розвиток теорії груп та колективів // Науковий вісник Національного аграрного університету. – К., 2005. – Вип. 88. – С. 51–59.

88. Жалдак Л.М., Кручек В.А. Алкогольный и наркотический террор против России. – Матеріали IX Міжнародної конференції «Наука та освіта – 2006». – Том 1. Педагогічні науки. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2006. – С. 48–50.

89. Жалдак Л.М., Кручек В.А. Виховання несприйнятливості до алкоголю // Наука і методика: Збірник науково-методичних праць / Редкол.: А.Ф. Гойчук (гол. ред.) та ін. – К.: Аграрна освіта, 2006. – Вип. 6. – С. 147–151.

90. Жінки-освітянки Національного аграрного університету: довід. вид. / Уклад.: Л.П. Полозенко, Л.Ю. Кучерук. – К.: НАУ, 2007. – Ч. 1. – 90 с.

91. Жураковский Г.Е. Педагогические идеи А.С.Макаренко М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР. – 1963. – 328 с.

92. Журнал та методичні матеріали наставника студентської групи / Укладачі: Лисенко В.П., Сопівник Р.В., Сопівник І.В. – К.: Видавничий центр НУБіП України. – 2010. – 124 с.

93. Журнал та основні нормативно-правові і організаційно-методичні матеріали наставника студентської групи. Видання 3, перепоб і доп. / Укл. В.І. Рябченко. – К.: Видавничий центр НАУ. – 2001. – 200 с.

94. Завидівська Н. Сучасні напрями формування навичок здорового способу життя у студентів вищих навчальних закладів / Н. Завидівська // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 19–20.

95. Задоя Е.С. Дидактические условия организации групповых форм учебной работы шестилетних первоклассников: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / КГПИ им. А.М. Горького. – К – 1989. – 165 с.

96. Закон України «Про Загальнодержавну програму підтримки молоді на 2004–2008 роки» (від 18.11.2003 р. №1281-IV) // Офіційний вісник України. – 2003. – № 37. – С. 84.

97. Закон України. Про внесення змін і доповнень до закону Української РСР «Про освіту». – К.: Генеза. – 1996. – 36 с.

98. Закопайло С.А. Формування здорового способу життя і його цінностей у старшокласників: Метод. рекомендації. – Переяслав-Хмельницький, 2001. – 58 с.

99. Збірник сценаріїв культурно-виховних заходів. Вип. 1. – Наук-метод. центр аграрної освіти. – К., 2003. – 66 с.

100. Здоров’я – моя цінність: Методичні матеріали до тренінгу / І.Д. Звєрєва, О.М. Петрик. – К: Науковий світ, 2005. – 54 с.

101. Зубалій М.Д. Складові здорового способу життя / М.Д. Зубалій, С.А. Закопайло // Завуч. – 2000. – № 20–21. – С. 29.

102. Зубалій М.Д., Закопайло С.А. Структурні компоненти здорового способу життя старшокласників // Освіта і управління. – 2005. – Т. 8. – № 2. – С. 153–156.

103. Зязюн І.A., Сагач Г.М. Краса педагогічної дії: Навч. посібник для вчителів, аспірантів, студентів середніх та вищих навч. закладів. – К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу. – 1997. – 302 с.

104. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Просвещение, 1989. – 96 с.

105. Игры – обучение, тренинг, досуг... / Под ред. В.В. Петру-синского: В 4-х томах. – М.: Новая школа. – 1994. – 386 с.

106. Іванченко А.В. А.С. Макаренко про мету й засоби виховання // Вісник Житомирського державного педагогічного університету. – 1998. – № 2. – С. 3–6.

107. Івахненко Т.П. Формування сексуальної культури студентів у навчально-виховному процесі // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України / Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія» / Редкол.: Д.О.Мельничук (відп. ред.) та ін. – К., 2010. – Вип. 155. – ч. 1. – С. 262–268.

108. Інтернет-сторінка Київського міського центру роботи з жінками. – Режим доступу: http://women-center.at.ua/blog – Назва з екрана.

109. Кайдун В.Д., Пилінська Я.Б. До питання про вплив куратора-мовознавця вузу на формування особистості студента // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2000. – Вип. 21. – С. 3–8.

110. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.

111. Карпенчук С.Г. Педагогические условия повышения эффективности воспитательного воздействия школьного коллектива: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. / НИИ педагогики УССР. – К., 1988. – 190 с.

112. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник – К.: Вища шк., 1997. – 304 с.

113. Карр А. Единственный способ навсегда бросить курить / Аллен Карр. – Москва: Добрая книга. – 2002.

114. Карр А. Как помочь подростку бросить курить / Аллен Карр. – Москва: Добрая книга. – 2002.

115. Карр А. Легкий способ бросить курить / Аллен Карр. – Москва: Добрая книга. – 2002. – 87 с. (www.dkniga.ru) (http://lib.aldebaran.ru)

116. Карр А. Легкий способ бросить пить / Аллен Карр. – Москва: Добрая книга. – 2002. – 115 с. (www.dkniga.ru) (http://lib.aldebaran.ru)

117. Киричук В.О. Психолого-педагогічні умови стимулювання соціально-комунікативної активності старшокласників: Дис... канд. пед. наук: 13.00.00. – K. – 1997. – 198 с.

118. Киричук О.В. Спілкування в класному колективі як об’єкт педагогічного управління: Дис... док. пед. наук / КДПУ ім. О.М. Горь-кого – К. – 1974. – 322 с.

119. Кірдан О.Л. Становлення класного керівництва в навчальних закладах України середини XIX – початку XX століття // Наукові записки: Зб. наук. статей НПУ ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ. – 1999. – Ч.2. – С. 70–82.

120. Кобыляцкий И.И. Основы педагогики высшей школы. – К.: Вища школа, 1978. – 287 с.

121. Ковалева В. Студент и преподаватель глазами студента // Высшее образование в России. – 1996. – № 3. – С. 51–54.

122. Ковальчук Л. Виховання здорового способу життя у сту-дентів з урахуванням історичних традицій // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 1999. – № 3. – С. 247–257.

123. Ковальчук Л.О. Гендерне виховання учнівської молоді в Німеччині. – Тернопіль: ТНПУ, 2008. – С. 1–13.

124. Козлов Н.И. Истинная правда или учебник для психолога по жизни. – М.: «АСП-Трест». – 1997. – 380 с.

125. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. – Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД. – 1997. – 144 с.

126. Колибаб’юк Я.С. Позанавчальна діяльність як засіб фор-мування особистості студента у університетах США: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1993. – 113 с.

127. Коллективная учебно-познавательная деятельность школь-ников / Под ред. И.Б. Первина. – М.: Педагогика, 1985. – 143 с.

128. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). – Минск: Изд-во БГУ, 1976. – 352 с.

129. Колызаева Н.Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов на начальном этапе обучения: Дис... канд. психол. наук: 19.00.01. / ЛГУ. – Л., 1989. – 175 с.

130. Концепція виховної роботи в Національному університеті біоресурсів і природокористування України. Затверджена вченою радою НАУ 26.05.2005 р. // Журнал та методичні матеріали наставника сту-дентської групи. Укладачі Лисенко В.П., Сопівник Р.В., Сопівник І.В. – К.: Видавничий центр НУБіП України. – 2010. – 124 с. – С. 10–19.

131. Концепція національного виховання студентської молоді. Додаток до рішення колегії МОН 25.06.2009. Протокол № 7/2-4 // Журнал та методичні матеріали наставника студентської групи. Укладачі Лисенко В.П., Сопівник Р.В., Сопівник І.В. – К.: Видавничий центр НУБіП України. – 2010. – 124 с. – С. 5–9.

132. Концепція національно-патріотичного виховання молоді (від 27 жовтня 2009 р.)

133. Концепція освіти «рівний – рівний» щодо здорового спо-собу життя серед молоді України: Навчально-методичний посібник. – К.: Навчальна книга, 2002. – 23 с.

134. Концепція превентивного виховання дітей і молоді. Затверджена Президією АПН України 25.02.1998 р. // Робоча книга вихователя. Випуск 1 / Укладачі О.І. Тимчишин, В.І. Уруський. – Тернопіль: ТОІППО, 2000. – 300 с. – С. 90–98.

135. Корженко В. Філософія виховання: зміна орієнтацій: Монографія. – К.: Вид-во УАДУ, 1998. – 304 с.

136. Корольчук О. Організаційно-виховна робота серед студентів / О. Корольчук, М. Поночовний // Освіта. – 2004. – 21–24 січня (№ 4). – С. 8–9.

137. Коропецька О.М. Психолого-педагогічні умови ефективного міжособистісного спілкування вчителя і підлітка: Дис... канд. психол. наук: 19.00.07. / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – K., 1997. – 152 c.

138. Коротов В.М. Самоуправление школьников, 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение. – 1981. – 208 с.

139. Костикова И., Митрофанова А., Пулина Н., Градская Ю. Перспективы гендерного образования в России: взгляд педагога // Высшее образование в России. – 2001. – № 2 – С. 68–85.

140. Красовицкий М.Ю. Педагогика А.С. Макаренко: какой она видится в конце XX столетия? // Педагогика. – № 1. – 1996. – С. 61–68.

141. Красовицкий М.Ю. Формирование общественного мнения ученического коллектива как процесс педагогического воздействия: Дис... док. пед. наук: 13.00.04. / Киев. пед. ин-тут им. А.М. Горького – К. – 1984. – 352 с.

142. Красовицький М.Ю. На власні очі. Проблеми морального виховання учнів у теорії і практиці вітчизняної та американської педагогіки. – К.; Нью-Йорк: Педагогічна думка. – 1998. – 160 с.

143. Кричевский Р.Л. Проблемы сплоченности малых груп в зарубежной социальной психологии // Вопросы психологии. – 1973. – № 3. – С. 174–184.

144. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: Изд-во МГУ. – 207 с.

145. Кручек В.А. Аналіз реалізації педагогічної взаємодії в системі «викладач-студент» // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. № 6. – С. 96–99.

146. Кручек В.А. Психолого-педагогічні основи міжособистісного спілкування: навчальний посібник. – НАКККіМ, 2010. – 188 с.

147. Кручек В.А. Формування комунікативних умінь студентів: Монографія. – К.: НАУ, 2007. – 147 с.

148. Кузьменко В.Ю. Становлення та розвиток поняття «здоровий спосіб життя» // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах: Збірник наукових праць. – Кн. 1. – К., 2000. – С. 117–124.

149. Куракин А.Т., Новикова Л.И. Коллектив и личность ребенка. – М.: Общ-во «Знание». – 1971. – 40 с.

150. Куриленко Т.М. Научные основы работы куратора академической группы. – Минск: Высшая школа. – 1982. – 111 с.

151. Кухтевич Т.Н. Роль куратора в обучении и воспитании студентов // Вестник МГУ – 1980. – № 5. – С. 65–70.

152. Лапаєнко С.В. Поняття про здоровий спосіб життя // Здоров’я України. – 1998. – № 12-14. – С. 23-24.

153. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 2 изд. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.

154. Лисовский В.Т., Дмитриев А.В. Личность студента. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. – 184 с.

155. Литвин-Кіндратюк С., Кіндратюк Б. Народознавство та організація здорового способу життя школярів: Монографія. – Івано-Франківськ, 1997. – 279 с.

156. Лосєва Н.М. Самореалізація викладача-куратора – Донецьк, 2004. – 227 с.

157. Лузан П.Г. Діяльність Всесвітньої організації охорони здоров’я в галузі сприяння здоров’ю людини / П.Г. Лузан, О.О. Єжова // Освіта і здоров’я: формування здоров’я дітей, підлітків та молоді в умовах навчального закладу: матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2008. – С. 202–207.

158. Лузан П.Г. Педагогические условия формирования коллектива студенческой группы / на примере с.-х. вузов /: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. / КГУ им. Т.Г.Шевченко – К., 1987. – 178 с.

159. Лузан П.Г., Жалдак Л.М. Студентська група дієздатна тільки тоді, коли вона згуртована і безконфліктна. Про оптимізацію міжособистісних взаємин у ній // Педагогіка толерантності. – 1999. – № 2. – С. 53–56.

160. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. – М.: Педагогика, 1988. – 128 с.

161. Лях В.В. Напрями профілактики ВІЛ/СНІДУ у закладах освіти // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. № 6. – С. 108–110.

162. Макаренко А.С. Собр. соч. В 4-х т. – М. – Правда, 1987. – Т. 1. – 576 с.

163. Мальцев Л. Культура здоров’я як мета і зміст оздоровчої функції освіти // Освіта на Луганщині. – 2004. – № 1. – С. 118–123.

164. Марисова Л.И. Студенческий коллектив: основы форми-рования и деятельности. – К.: Вища школа, 1984. – 525 с.

165. Матеріали міжнародних педагогічних читань, присвячених 115-й річниці від дня народження А.С. Макаренка // Мелітопольський державний педагогічний університет. – 2003. – 80 с.

166. Матюша І.К. Особистість і колектив як цілісна гармонійна система (психолого-педагогічний аспект): Навч.-метод. посібник: ІЗМН, 1997. – 188 с.

167. Мафтин Л.В. Виховна робота у вузі. Навчально-методичний посібник. – Чернівці: Рута, 2001. – 168 с.

168. Маценко Л.М. Виховання здорового способу життя у май-бутніх соціальних педагогів // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції / За ред. А.І. Конончук. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. – 240 с. – С. 125–126.

169. Маценко Л.М. Виховання здорового способу життя у фа-хівців з соціальної педагогіки // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. – № 6. – С. 139–142.

170. Маценко Л.М. Виховання несприйнятливості до вживання алкоголю як складова формування здорового способу життя / Л.М. Маценко // Дні науки – 2008: збірник тез доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Здоровий спосіб життя – основа освітньої системи сучасної України» у 3 т. / Класичний приватний університет, 23–24 жовтня 2008 р.; ред. кол. В.М. Огаренко та ін. – Запоріжжя: КПУ, 2008. – Запоріжжя: КПУ, 2008. – Т. 3. – С. 314–316.

171. Маценко Л.М. Виховання несприйнятливості до тютюно-куріння / Л.М. Маценко, М.М. Костюк, Н.А. Бондаренко // Проблеми освіти: наук. зб. / Кол. авт. – К.: Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, 2007. – Вип. 53. – С. 111–115.

172. Маценко Л.М. Виховання несприйнятливості до тютюно-паління як складова формування здорового способу життя / Л.М. Ма-ценко // Наука і вища освіта: тези доповідей учасників XVI Міжнарод. наук. конф. молодих науковців, м. Запоріжжя, 17–18 квітня 2008 р.: у 4 т. / Класичний приватний університет. – Запоріжжя: КПУ, 2008. – Т. 3. – С. 345.

173. Маценко Л.М. Виховання у студентів-аграрників здорового способу життя // Професійна освіта: теорія, досвід, проблеми: Матеріали міжвузівської науково-практичної конференції / За ред. професора Н.Т. Тверезовської. – К., 2009. – С. 83–87.

174. Маценко Л.М. Діяльність наставника в системі виховної роботи вищого навчального закладу: монографія. – К.: НАКККіМ, 2010. – 402 с.

175. Маценко Л.М. Підготовка майбутній соціальних педагогів до виховання здорового способу життя // Вісник Національної академії оборони України. Зб-к наук. праць. – К.: НАОУ, 2010. – Вип. 3 (16). – С. 62–65.

176. Маценко Л.М., Гнатів Н.Б. До питання гендерного виховання студентської молоді // Вища освіта України – Додаток 4, том IV (22), – 2010. – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору» – С. 235–241.

177. Маценко Л.М., Матвієнко О.Ю. Організація виховної роботи наставника студентської групи // Теоретичні питання освіти і виховання Київського національного лінгвістичного університету. – К.: КНЛУ, 2010. – № 42.

178. Маценко Л.М., Матвієнко О.Ю. Теоретико-методичні аспекти організації виховної роботи наставника студентської групи // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України / Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія» / Редкол.: Д.О. Мельничук (відп. ред.) та ін. – К., 2010. – Вип. 155. – ч. 1.– С. 268–276.

179. Маценко Л.М., Сопівник Р.В. Методичні рекомендації наставникам студентських груп щодо виховання здорового способу життя / Л.М. Маценко. – К.: ДАКККіМ, 2009. – 40 с.

180. Мельник Л.П. Психологія управління: Курс лекцій. – К.: МАУП, 1999. – 176 с.

181. Методика виховної роботи наставника студентської групи. Навчальна програма науково-методичного семінару для наставників студентських груп вищих аграрних закладів освіти I–IV рівнів акредитації. – К.: Видавничий центр НАУ. – 2004. – 23 с.

182. Методика ігрових занять: Навч. посібник / П.М.Олійник, Р.Р. Балан, О.Ф.Вербило та iн.; За ред. П.М. Олійника. – К.: Вища школа, 1992. – 213 с.

183. Методичні рекомендації з вивчення дисципліни «Організація виховної роботи у внз» для підготовки фахівців напряму 0000 «Специфічні категорії» зі спеціальності 8.000005 «Педагогіка вищої школи». / Л.М. Маценко. – К.: НУБіП України, 2009. – 58 с.

184. Мильруд Р.П. О формировании коллективистических отношений в учебной деятельности // Вопросы методики воспитания студенческой молодежи. – Тамбов. – 1973. – Вып. 1 – С. 52–61.

185. Міжнародні документи щодо забезпечення рівності жінок та чоловіків: зб. закон. актів. – К. – 2002. – 77 с.

186. Мунтян І.С. Гендерний підхід у професійній підготовці студентів вищих педагогічних закладів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 – Теорія та методика професійної освіти / І.С. Мунтян. – Одеса, 2004. – 21 с.

187. Навчальний посібник з організації виховної роботи в ОНУ ім. І.І.Мечнікова / Укл. Ткаченко Т.І. – О.: «Астропринт», 2003. – 95 с.

188. Науково-методичні проблеми формування оптимального педагогічного клімату в шкільному колективі / Грабовська Т.О. – К.: МАУП. – 1999. – 134 с.

189. Наумчук А.П. Педагог-куратор – провідна ланка у вихованні студентського колективу // Сучасні підходи до проблеми виховання студентської молоді. – Рівне, 2000.

190. Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ сто-літті. – К.: «Шкільний світ». – 2001. – 24 с.

191. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. – М.: Просвещение, 1990. – 301 с.

192. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. – М.: Педагогика. – 1984. – 200 с.

193. Немов Р.С., Шестаков А.Г. Сплоченность как фактор групповой эффективности // Вопросы психологии. – 1981. – № 3. – С. 113–114.

194. Ничкало Н.Г. Наставничество в системе профессионально-технического образования. – К.: Общ-во «Знание». – 1977. – 47 с.

195. Новий тлумачний словник української мови у чотирьох томах. Рекомендовано Міністерством освіти України. – К: Аконіт, 1998.

196. Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. – М.: Знание, 1988. – 80 с.

197. Нормативно-методичні матеріали з виховної роботи / Укл. В.І. Рябченко, – 2001. – 220 с.

198. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. – 151 с.

199. Образование в условиях меняющегося мира // Перспективы (ЮНЕСКО). – 1993. – № 1. – С. 16.

200. Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-в / А.В.Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.: Под ред. А.В. Петровского. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с.

201. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. – М.: Изд-во МГУ. – 1987. – 302 с.

202. Огиенко Е.А. Воспитательная работа в студенческой группе. – К.: Вища школа. – 1978. – 70 с.

203. Оксамитна С.М. Гендерні ролі та стереотипи // Основи теорії гендера: навчальний посібник. – К.: «К.І.С.», 2004. – С. 3.

204. Омельченко С. Погляд науковців на проблему здоров’я та здоровий спосіб життя // Освіта на Луганщині. – 2006. – № 1. – С. 107–112.

205. Організація виховної роботи серед студентів: Методичні рекомендації / Укл. Демчук В.С., Соловей М.І. – К.: КДЛУ, 1998. – 64 с.

206. Організація навчально-виховного процесу. Досвід роботи вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації. – К.: Навчально-методичний центр, Випуск 4. – 2004. – 200 с.

207. Організація, зміст, форми та методи виховної роботи серед студентів колективами кафедр вищого навчального закладу освіти: Методичні рекомендації / Укл.: В.Д.Базилевич, М.І.Поночовний, H.I. Косарева. – К.: ІЗМН. – 1997. – 28 с.

208. Оржеховська В.М., Пилипенко О.І. Педагогіка здорового способу життя. – К., 2004. – 42 с.

209. Охорона здоров’я в Україні: проблеми та перспективи / Заг. ред. В.М. Пономаренко. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1999. – 68 с.

210. Павлютенков Е.М. Формирование мотивов выбора про-фессии. – К.: Радянська школа. – 1980. – 144 с.

211. Паниотто В.И. Структура межличностных отношений. – К.: Наукова думка, – 1975. – 124 с.

212. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат кол-лектива. – Л.: Наука, 1981. – 191 с.

213. Паффенбаргер Р.С., Ольсен Є. Здоровый образ жизни. – К.: Олимпийская литература, 1999.

214. Педагогические издание / е-журнал «Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития» / Журнальные выпуски / Выпуск №1 [2010] / Т.П. Ивахненко. Социально-педагогические проблемы формирования сексуальной культуры личности.

215. Педагогіка. Навчальний посібник / В.М. Газузяк, М.І. Сме-танський, В.І. Шахов. – Вінниця: РВВВАТ «Віноблдрукарня». – 2001. – 200 с.

216. Петрик О.І. Медико-біологічні та психолого-педагогічні основи здорового способу життя: Курс лекцій / Навч. посіб. для студентів ун-тів та пед. інститутів. – Львів: Світ, 1993. – 119 с.

217. Петрик О.І. Основи здорового способу життя. – Львів: Світ, 1993. – 117 с.

218. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 167 с.

219. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Политиздат, – 1982. – 255 с.

220. Петровский А.В. Опыт построения социально-психоло-гической концепции групповой активности // Вопросы психологии. – 1973. – № 5. – С. 3–17.

221. Петровский А.В. Теория деятельностного опосредствования и проблемы лидерства // Вопросы психологии. – 1980. – № 2. – С. 29–41.

222. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Групповая сплоченность как ценностно-ориентационное единство // Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Педагогика, 1979. – 240 с.

223. Пінчук І.М. Формування навичок здорового способу життя та навчання здоров’я на життєвих прикладах // Матеріали доповідей на Міжнародній науково-практичній конференції «Соціальна робота в Україні на початку ХХІ століття: проблеми теорії й практики». – К., 2002. – С. 19–34.

224. Планування і проведения організаційно-виховної роботи серед студентів: Методичні рекомендації / Укл.: В.Д. Базилевич, М.І. Поночовний, І.В. Дзевульська. – К.: ІЗМН. – 1997. – 28 с.

225. Платонов К.К. Общие проблемы теории групп и коллективов // Коллектив и личность – М.: Наука, 1975. – 263 с.

226. Плахтій Д.П., Славіна Н.С., Дарчук С.І., Дорош В.У. Про здоров’я та здоровий спосіб життя: Навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський, 2004. – 224 с.

227. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов пед. вузов: В 2 кн. / И.П. Подласый – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

228. Політика і стратегія Української держави в галузі охорони здоров’я // Матеріали науково-практичної конференції 20–21 травня, 1999 р. Одеса. – Одеса: Одеський держ. мед. ун-т, 1999. – 198 с.

229. Полозенко О.В. Організаційно-методичні умови удосконалення педагогічної діяльності викладача вищого аграрного навчального закладу: автореф. дис. на здобуття. наук. ступ. канд. пед. наук.: спец. 13.00.04 / О.В. Полозенко. – Тернопіль, 2003. – 20 с.

230. Постанова про Державну національну програму «Освіта» («Україна XXI століття»). – Режим доступу:

http://zakon.nau.ua/doc/?code=896-93-%EF – Назва з екрана.

231. Поточний архів відділу виховної роботи та студентських справ Національного університету біоресурсів і природокористування України. Тимчасове положення про наставників академічних груп. – Березень, 2009 р.

232. Приходько H.И. Педагогические основы ученического самоуправления общеобразовательной средней школы: Дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / НИИ педагогики УССР. – К., 1991. – 180 с.

233. Проблема формування здорового способу життя у вітчиз-няному шкільництві кінця ХІХ – початку ХХ століття / О.В. Перетятько // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2003. – № 7. – С. 34–43.

234. Проблеми вдосконалення виховної роботи у вищій школі в сучасних умовах: Тези доповідей на Всеукраїнській науково-метод. конф. 16–18 грудня 1998р. / За ред. В.І. Большакова – Дніпропетровськ: ПДАБтаА, 1998. – 88 с.

235. Прометей Макаренко и «главбоги» педолимпа: Соколянский, Залужный, Попов. – Марбург, 1997. – 154 с.

236. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения, М.: Знание, 1991 – 48 с.

237. Психологическая служба в вузе / Под ред. Н.М. Пейсахова. – Казань.: Изд-во Казанского ун-та. – 1981. – 240 с.

238. Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Пе-тровского, М.: Педагогика, 1979. – 240 с.

239. Психологія: Підручник для пед. вузів / За ред. Г.С. Костюка. – 3-тє вид., доповн. – К.: Радянська школа, 1968. – 572 с.

240. Психолого-педагогические проблемы взаимодействия группы и личности школьника / Материалы симпозиума. – К: Радянська школа, 1975. – 294 с.

241. Робоча книга вихователя. Випуск 1 / Укладачі О.І. Тим-чишин, В.І. Уруський. – Тернопіль: ТОІППО, 2000. – 300 с.

242. Роль засобів масової інформації та інших джерел у форму-ванні здорового способу життя молоді / О. Яременко, О. Балакірєва, Н. Бутенко, О. Вакуленко та ін. – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2000.

243. Романова С.В. Організаційно-виховна робота куратора ака-демічної групи у вищих технічних навчальних закладах: Автореферат, Луганськ, 2006.

244. Санникова A.И. Формирование благоприятного психоло-гического климата классного коллектива в процессе общественно полезной трудовой деятельности подростков: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01./ Казан. гос. пед. ин-т. – Казань, 1986. – 185 с.

245. Сарапулова Є.Г. Психолого-педагогічні основи навчально-виховної діяльності гувернера: Монографія. – К.: МАУП, 2003. – 264 с.

246. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Щербань П.М. Творча спадщина А.С.Макаренка в контексті світової педагогічної думки. Методичні рекомендації студентам до спецсемінару. – Суми, 1998, 74 с.

247. Свидетельства искренней дружбы: Воспоминания К.С. Ко-ноненко о А.С. Макаренко. – Марбург, 1997. – 102 с.

248. Семиченко В.А. Психология общения. – К. «Maгіcтр-S», 1998. – 152 с.

249. Семиченко В.А. Психологія соціальних відносин. – К.: «Maгістр-S», 1999. – 168 с.

250. Семиченко В.А., Заслуженюк B.C. Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів. – К.: Веселка, 1998. – 214 с.

251. Сидоров В.М. Від поняття «здоров’я» до категорії. – К.: Промінь, 1990. – 15 с.

252. Синягин Ю.В. Взаимосвязь успешности групповой деятельности и личностных особенностей членов группы: Дис... канд. психол. наук: 19.00.05/ МГУ им. М.В.Ломоносова. – М. – 1981. – 182 с.

253. Сисоева С.О. Педагогічна творчість: монографія. – Х. – К.: Каравела, 1998. – 150 c.

254. Скоробагатько С. Кухоль пива // Сільські вісті – 2004. – 14 вересня.

255. Словник іншомовних слів / За ред. О.С. Мельничука. – К.: Головна редакція Української Радянської Енциклопедії. – 1977. – 774 с.

256. Словник синонімів української мови. У 2-х томах. Том 1. – К: Наукова думка, 1999. – С. 599.

257. Слюсаренко Н.В. Праця як засіб гендерної соціалізації дівчат: від витоків до сьогодення // Педагогічний альманах: збірник наукових праць / Ред.кол.: В.В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон: РІПО, 2007. – 264 с. – С. 243–251.

258. Смолюк В. Проблема здорового способу життя школярів і деякі шляхи її розв’язання // Педагогічний пошук. – 2004. – № 4 (44). – С. 69–70.

259. Соколова І.В. Інститут кураторів у вузі. // Освіта і управління. – 1998. – № 4. – С. 74-82.

260. Соколовская О.В. Педагогическая деятельность наставника академической группы первого курса как фактор ее подготовки к самоуправлению / на материале технических вузов /: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01 /Минский гос. пед. ин-т им. А.М.Горького. – Минск, 1989. – 178 с.

261. Соловей М.І., Демчук В.С. Виховна робота у вищому навчальному закладі – К., 2003. – 275 с.

262. Сопівник Р.В., Сопівник І.В. Експериментальна робота з удосконалення виховної роботи зі студентською молоддю // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України / Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія» / Редкол.: Д.О. Мельничук (відп. ред.) та ін. – К., 2010. – Вип. 155. – ч. 1. – С. 282–286.

263. Социализация молодежи: Круглый стол в НИИ общих проблем воспитания // Советская педагогика. – 1990. – № 3. – С. 149–150.

264. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / А.В. Петровский, В.В. Абраменкова, М.Е. Зеленова и др. Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – 224 с.

265. Социально-психологические проблемы производственного коллектива / Е.В. Шорохова, Е.С. Кузьмин, О.И. Зотова и др. – М.: Наука. – 1983. – 239 с.

266. Социально-психологический климат коллектива / Отв. ред. Е.В. Шорохова, О.И. Зотова. – М.: Наука. – 1979. – 176 с.

267. Соціальна психологія: Підручник для студентів вузів. Н.М. Корнєв, А.Б. Коваленко, – К., 1995. – 304 с.

268. Соціальне значення молоді у пропаганді здорового способу життя: Навчально-методичний посібник / С.В. Мединський. – Чернівці, 2004. – 76 с.

269. Стахневич В.И. Педагогические основы формирования ученического коллектива учебно-производственной группы среднего профессионально-технического училища: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. / НИИ педагогики УССР. – К. – 1978. – 120 с.

270. Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи. Уклад.: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, К.М. Левківський, В.І. Даниленко; Відп. ред. М.Ф. Степко. – К.: Освіта України, 2005. – 49 с.

271. Студенческое самоуправление: социально-психологические аспекты. – А.С. Чернышов, Н.С. Степашов, Е.И. Дымов и др. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990. – 104 с.

272. Суходольська Л.В., Фіцула М.М. Методика виховної роботи. – Тернопіль. – 1998.

273. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. – М.: Просвещение. – 1981. – 192 с.

274. Сухомлинський В.О. Виховання у учнів любові і готовності до праці (узагальнення досвіду роботи Павлиської школи Кіровоградської області). – К.: Радянська школа, 1959. – 46 с.

275. Сучасний тлумачний словник української мови: 65 000 слів / За заг. ред. д-ра філол. наук, проф. В.В. Дубічинського. – Х.: ВД «Школа», 2006. – 1008 с.

276. Сущенко Л.П. Соціальні технології культивування здорового способу життя людини / Л.П. Сущенко. – Запоріжжя: ЗДУ, 1999. – 308 с.

277. Тарасюк В. Історичні аспекти проблеми здорового способу життя у філософсько-педагогічних концепціях // Педагогічний пошук. – 2006. – № 3 (51). – С. 76–79.

278. Теорія і методика виховної роботи. Програма навчальної дисципліни для підготовки фахівців у ванз ІІІ–ІV рівнів акр. з напряму 0101 «Педагогічна освіта» спеціальності 7.010104 «Професійне навчання» / А.І. Дьомін, П.Г. Лузан, Т.Д. Іщенко, Л.М. Жалдак, Л.А. Сатановська, О.М. Бернова, О.В. Васюк, І.М. Буцик. – К.: «Аграрна освіта», 2004. – 8 с.

279. Теслюк В.М., Шовкун Л.М., Лузан П.Г. Педагогічна майстер-ність викладача вищої школи: навчальний посібник. – К.: НУБіП України, 2009. – 194 с.

280. Троцко А.В., Трубавина И.Н. Теория и методика делового общения. -Харьков: ХГПУ им. Г.С. Сковороды. – 1999. – 110 с.

281. Україна. П’ять років після Пекіну. Звіт про виконання в Україні положень Пекінської декларації та Платформи дій, схвалених Четвертою Всесвітньою конференцією із становища жінок (1995–2000). – К.: Видавництво «ЛОГОС», 2001. – 111 с.

282. Уманский Л.И. Критерии и характеристики общественной активности личности и контактной группы как коллектива // Социально-психологические аспекты общественной активности личности и коллектива школьников и студентов, – Вып. 39. – Ярославль. – 1975. – 230 с.

283. Уманский Л.И. Поэтапное развитие группы как коллектива // Коллектив и личность / Ред. кол. К.К. Платонов / руков. Группы / и др./. – М. – 1975. – 263 с.

284. Ушинский К.Д. Собр. Починений – М.-Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1950. – 665 с.

285. Фіцула М.М. Педагогіка: навч. посіб. / М.М.Фіцула. – К.: «Академвидав», 2007. – 560 с.

286. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / М.М. Фіцула. – К.: «Академвидав», 2006. – 352 с.

287. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. – 2-ге вид., доп. – К.: Академивидав, 2010. – С. 369–384.

288. Фіцула М.М. Педагогіка. Навч. посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – Тернопіль: «Навчальна книга – Богдан», 1999. – 192 с.

289. Формування здорового способу життя (семінар-тренінг): Навчальна програма курсу: для спеціальностей «Соціальна педагогіка» і «Практична психологія»/ Ніжинський державний педагогічний університет ім. М. Гоголя / Н.М. Суховєєва, А.І. Конончук. – Ніжин, 2004. – 11 с.

290. Формування здорового способу життя молоді в Україні: національна модель «Молодь за здоров’я» / П. Шатц, О. Яременко, О. Балакірєва та ін. – К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 130 с.

291. Формування здорового способу життя: Навч. посібн. для слухачів курсів підвищення кваліфікації державних службовців/ О. Яременко, О. Вакуленко, Л. Жаліло, Н. Комарова та ін. – К.: Ук-раїнський ін-т соціальних досліджень, 2000.

292. Формування здорового способу життя: проблеми і перспективи / О.Яременко, О.Балакірєва, О.Вакуленко та ін. – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2000. – 207 c.

293. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. – М.: Физкультура и спорт. – 1980. – 208 с.

294. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя: Метод. пособие. – М.: Высшая школа. – 1988. – 168 с.

295. Цокур О.С. О специфике гендерной педагогики как новой отрасли современного научного знания / О.С. Цокур // Гендерна освіта у вищих навчальних закладах: проблеми та перспективи інтеграції: міжвузівська науково-практична конференція. – Одеса, 2004. – С. 11–15.

296. Черногурских А.Ю. Социальные функции студенческого коллектива в условиях перестройки высшей школы: Дис... канд. филос. наук: / МГУ им. М.В.Ломоносова, М., 1990. – 160 с.

297. Шапталов A.Г. Организация деятельности ученических производственных бригад на основе коллективного подряда: Дис... канд. пед наук: 13.00.01 / НИИ педагогики УССР. – К., 1988. – 178 с.

298. Шаталов В.Ф. За чертой привычного: Ответы учителя-новатора на заданные журналистом Н. Столяровым вопросы по проб-леме перестройки общеобразовательной школы. – Донецк: Донбас, 1988. – 72 с.

299. Шаталов В.Ф. Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований. – Минск: Университетское, 1990. – 225 с.

300. Шепель В.М. Социально-психологические проблемы воспи-тания. – М.: Моск. рабочий, 1987. – 239 с.

301. Шкільні свята та розваги. Збірник сценаріїв. – Тернопіль: СМП «Астон», 1999. – 190 с.

302. Шкірняк-Нижнік З.А. Проблеми охорони здоров’я дітей в Україні в аспекті Конвенції ООН про права дитини // Журнал практ. врача. – 1998 – № 4. – С. 2–5.

303. Шпалинский В.В. Экспериментально-психологическое ис-следование групповой сплоченности: Дис... канд. психол. наук: 19.00.01 / Моск. гос. пед. ин-т им. В.И.Ленина. – М. – 1973. – 180 с.

304. Щепкина Е. Опыт историко-социологического анализа мотивации студентов // Высшее образование в России. – 1997. – № 2. – С. 68–77.

305. Ягремцева А.О. Гендерний підхід в освітньому процесі: порівняльний аналіз українського та німецького досвіду. – Запоріжжя, 2009. – С. 490–495.

306. Яковець Н.В., Шевчук М.О. Про діагностичний підхід до здійснення виховного процесу // Наукові записки. – Ніжин – 1998. – С. 172–173.

307. Ярмаченко М.Д. Комплексний підхід до виховання. – К.: Тов-во «Знання» – 1985. – 16 с.

308. Ярмаченко Н.Д. Педагогическая деятельность и творческое наследие А.С. Макаренко: Кн. для учителя. – К.: Радянська школа, 1989. – 191 с.

309. Ярошенко О.Г. Педагогічні основи групової навчальної діяль-ності школярів: Дис... д-ра пед. наук: 13.00.01./ НПУ ім. М.П. Драго-манова. – К. – 1998. – 400 с.

310. Яценко Т.С. Активная социально-психологическая подготовка учителя к общению с учащимися – К., 1993. – 207 с.

311. Alder R., Elmhorst J. Communicating at work (Principles and Practices for business and the professions) – 1996, McGraw – Hill companies, USA – 412p.

312. doctor@teleskop.com.ua

313. Martsenyuk T. Sociological Aspect of Gender Equality Implemen-tation in Sweden (Gothenburg University as Case Study) // Наукові записки НаУКМА. Соціологічні науки – 2006. – № 58. – С. 70–79.

314. Rogers C. Freedom to learn: a viev of what education might become. Columbus, Ohio, 1969.

315. www.center-escape.org.

Додатки

У додатках подано такі матеріали:

Додаток А. Концепція виховної роботи в Національному університеті біоресурсів і природокористування України (до теми 1.)

Додаток Б. Гендерний аспект виховання студентської молоді (до теми 5.)

Додаток В. Анкета «Здоров’я та здоровий спосіб життя» (до теми 5.)

Анкета Д. «Здоровий спосіб життя молоді» (до теми 5.)

Додаток Е. Положення про наставника студентської групи (до теми 7.)

Додаток Ж. Робоча навчальна програма науково-методичного семінару «Методика виховної роботи наставника студентської групи» (до теми 7.)

Додаток З. Анкета «Виховання здорового способу життя як один із напрямків виховної роботи наставника студентської групи» (до теми 7.)

Додаток И. Анкета «Наставник очима студентів» (до теми 7.)

Додаток Й. Внесок А.С. Макаренка в розвиток теорії груп та колективів (до теми 8.)

Додаток К. Педагогічні умови та фактори гуртування студентської групи у вищому аграрному закладі освіти (до теми 8.)

Додаток Л. Особливості гуртування студентської групи вищого аграрного закладу освіти (до теми 8.)

Додаток А

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: