Занятие 14. Риторический турнир

Участниками турнира являются 6-7 студентов группы. Остальные члены группы задают вопросы и принимают участие в обсуждении. В выступлении оценивается:

-логика оратора, используемая им аргументация.

-культура речи.

-привлекательность и убедительность образа оратора.

-умение отвечать на вопросы.

Речь, в зависимости от темы и желания самого ритора, строится как убеждающая или информативная. Продолжительность одного выступления – 5-6 минут. Ритор имеет возможность ответить на 1-3 вопроса.

Проблемное поле выступлений – человек в эпоху взрыва коммуникационных технологий. Почему растёт число людей, предпочитающих проводить время в Интернете? Интернет отражает жизнь или жизнь «равняется» на виртуальную реальность?Как интернет-общение влияет на реальные взаимоотношения людей?

Темы выступлений (на выбор):

· Оказывает ли виртуальная реальность обратное воздействие на жизнь «вне сети»?

· Что люди чаще всего «берут» из интернета (рейтинги запросов) и о чём свидетельствует эти приоритеты?

· Верно ли, что сеть «затягивает», или Почему реальный мир для многих утрачивает свою привлекательность?

· Свобода слова в Интернете – пространство подлинной свободы или её суррогат?

· «В этой игре можно всё!» – пока ещё слоган сетевых игр или уже принцип жизни?

· Как влияет Интернет-общение на вечные для человека ценности – любовь и дружбу?

· Общение под «ником»: плюсы и минусы.

· Согласны ли Вы с тем, что непрерывность и интенсивность коммуникации обратно пропорциональны глубине межличностных отношений?

· Переживёт ли чтение «бумажных» книг бум телекоммуникаций? Есть ли у этой многовековой культурной практики уникальная значимость?

· Нужна ли сегодня классическая художественная литература?

Примечание:Проблемное поле итемы выступлений могут быть иными, определяться студентами группы.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: