ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Контрольну надати в друкованому і електронному вигляді.Контрольна робота З дисципліни «Методика викладання математики»
Виконав (ла) студент (ка) групи 512/з ________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові повністю)
Миколаїв – 2016 ВАРІАНТ № 1 1. Складіть конспект та презентацію уроку математики на тему: " Функції, їх властивості і графіки"(алгебра і початки аналізу, 10 клас).
При складанні конспекту врахуйте психолого-педагогічну характеристику класу. У класі 30 дітей. Активність учнів достатньо висока. Для більшості учнів сам предмет являє собою мотиваційний фактор навчання. У відповідності з віковими особливостями розвинена самостійність дій.
2. Порівняйте абстрактно-дедуктивний і конкретно-індуктивний методи введення понять. Наведіть приклади.
3. До кожного питання скласти тести різних рівнів і видів (10 тестових питань з чотирма відповідями (правильну відповідь виділити кольором). Контрольну надати в друкованому і електронному вигляді. ВАРІАНТ № 2 1. Складіть конспект та презентацію уроку математики на тему: "Тригонометричні функції"(алгебра і початки аналізу, 10 клас).
При складанні конспекту врахуйте психолого-педагогічну характеристику класу. У класі 28 учнів. Клас шумний, думаючий, зацікавлений предметом, але з недостатньою розвиненою самостійністю дій. Інтелектуальний рівень шести учнів високий, у сімнадцяти – середній.
2. Охарактеризуйте види тестів. Складіть тести для перевірки: а) знань; б) умінь учнів будь-якої теми алгебри.
3. До кожного питання скласти тести різних рівнів і видів (10 тестових питань з чотирма відповідями (правильну відповідь виділити кольором). Контрольну надати в друкованому і електронному вигляді.
ВАРІАНТ № 3 1. Складіть конспект та презентацію уроку математики на тему: "Тригонометричні рівняння "(алгебра і початки аналізу, 10 клас).
При складанні конспекту врахуйте психолого-педагогічну характеристику класу. У класі 35 учнів. Клас спокійний, тихий, байдужий. У класі вчаться діти з різними навчальними можливостями. Переважна більшість учнів старанні та добросовісні, але з низькими успіхами у навчанні.
2. Знайдіть область визначення функції . З якими труднощами можуть зустрітися учні при виконанні цього завдання? Яку роботу треба провести з учнями, щоб уникнути цих труднощів?
3. До кожного питання скласти тести різних рівнів і видів (10 тестових питань з чотирма відповідями (правильну відповідь виділити кольором).
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|