Занятие 12 Этический аспект науки и техники

Вопросы для изучения

1. Сциентизм и антисциентизм в современной картине мира

2. Соотношение науки и нравственности. Роль этики в деятельности ученого и инженера

3. Проблемы гуманизации техники

4. Экологическая этика и биоэтика как результат синтеза естествознания с нормами этики

5. Принцип коэволюции как основа гармоничного сосуществования человека и природы

Рекомендуемая литература

1. Адорно Т. О технике и гуманизме // Философия техники в ФРГ М., 1989. С. 364-371

2. Горохов В.Г. и др. Философия техники: история и современность – М.: Институт философии РАН, 1997. 283 с.

3. Демидов А. Б. Философия и методология науки: Курс лекций / А. Б. Демидов. — Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П. М. Машерова», 2006. — 94 с.

4. Ильиных И.А. Экологическая этика: учебное пособие. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2009. – 434 с.

5. История и философия науки (Философия науки / Под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2007. - 335с.

6. Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: Коэволюционная стратегия. М., 1995.

7. Лебедев С.А. Философия науки: краткая энциклопедия – М.: Академический проект, 2008. 704 с.

8. Моисеев Н.Н. Коэволюция природы и общества. Пути ноосферогенеза. Электронный ресурс: http://www.ecolife.ru/jornal/echo/1997-2-1.shtml

9. Основы философии науки / под ред. Лебедева С.А. - М.: Академический проект, 2008. 546 с.

10. Современные философские проблемы естественных, технических и социо-гуманитарных наук / под ред. д.ф.н. В.В. Миронова. М.: Гардарики, 2007. – 639 с.

11. Степин В.С. История и философия науки – М.: Академический Проект Трикста, 2011. 423 с.

12. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. - М.,1995.

13. Хайдеггер М. Вопрос о технике // Хайдеггер Время и бытие. М.: Республика, 1993. 447 с. С.221-238

14. Швейцер А. Культура и этика – М.: Прогресс, 1973 г. – 344 с.

15. Официальный сайт биоэтического форума: http://www.bioethics.ru/rus/

Методические рекомендации

Вопрос 1. Рассмотрите сциентизм и антисциентизм и их значение для развития науки и общества. Как в их рамках трактуется наука и возможности применения ее результатов? Какая из двух позиций относительно науки ближе для Вас и почему?

Вопрос 2. Как проявляется нравственность в науке? Рассмотрите основные этические нормы науки. Покажите на конкретных примерах, что часто при реализации ценностей науки (знания, истины, достоверности) ученые нарушали нормы нравственности. Как Вы можете оценить подобные факты? Неизбежно ли нарушение ученым этических правил? Раскройте этические нормы деятельности инженера.

Вопрос 3. Раскройте суть гуманизации техники и укажите возможные пути реализации данной задачи. Кто из философов рассматривал данную проблему и какие идеи высказывал по ее поводу? Оцените современную технику с позиций ее гуманизированности.

Вопрос 4. Назовите время и установите предпосылки формирования экологической этики. Определите предмет экологической этики, назовите ее основных представителей и раскройте их концепции. Обратите внимание на учение А. Швейцера и провозглашаемый им принцип благоговения к жизни. Какую роль экологическая этика играет в современном обществе? Раскройте предметное поле биоэтики, охарактеризуйте ее развитие. Какие проблемы биоэтики Вы считаете наиболее актуальными? Что привело к появлению данной сферы этических знаний? Сформулируйте свое обоснованное мнение по поводу клонирования, эвтаназии. Что такое хоспис и может ли он служить реальной альтернативой эвтаназии?

Вопрос 5. Раскройте содержание принципа коэволюции человека и природы. Опишите ту роль, которую он играет в решении глобальных экологических проблем. Что следует понимать под ноосферой? Раскройте данное понятие, кто первым ввел его в научный и философский оборот? Назовите условия, необходимые для реализации принципа коэволюции человека и природы.

Понятия

сциентизм и антисицентизм, этос науки, гуманизация техники, экологическая этика, биоэтика, эвтаназия, хоспис, клонирование, коэволюция, ноосфера

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: