Повторення правил ТБ

Розминка

III. Вивчення нового матеріалу

1) Мотивація навчальної діяльності

2) Оголошення теми і мети уроку

3) Ознайомлення з новим матеріалом

4) Фізкультхвилинка

IV. Практична робота

1) Робота із зошитом

2) Робота з комп’ютером

3) Релаксація

V. Пояснення домашнього завдання

VI. Підсумок уроку

Домашнє завдання.

УРОК 6

Тема. Розв'язування логічних задач.

Мета:

- розвивати в учнів логіко-математичне мислення;

- навчити роз­в'язувати задачі, пов'язані з аналізом вхідних даних;

- навчити фор­мулювати запитання для отримання повнішої інформації;

- виховувати наполегливість у досягненні поставленої мети.

Програмне забезпечення: комп'ютерна програма «Скарбниця знань».

Вимоги до учнів: уміти аналізувати вхідні данні й робити висновки.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1) Перевірка домашнього завдання

2) Розминка

3) Повторення правил ТБ

III. Розв’язування задач

1) Гра «Чорна скринька»

2) Фізкультхвилинка

IV. Практична робота

1) Робота із зошитом

2) Робота з комп’ютером

3) Релаксація

V. Пояснення домашнього завдання

VI. Підсумок уроку

УРОК 7

Тема. Розв'язування ребусів.

Мета:

- розвивати в учнів логіко-математичне мислення;

- навчити розв'я­зувати ребуси;

- виховувати наполегливість у досягненні поставленої мети.

Обладнання: плакати з ребусами.

Програмне забезпечення: комп'ютерна програма «Скарбниця знань».

Вимоги до учнів: знати правила складання ребусів; уміти розгадувати ребуси, визначати закономірності в числових рядах.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1) Перевірка домашнього завдання

Розминка

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: