Музыкально-дидактическая игра: «Ну-ка, угадай-ка» Тиличеевой

Дети прослушивают песню, предложить им отгадать, когда кричит гусь, когда гусята, и. т. д. затем дети делятся на 2 группы, загадывают друг другу загадки.

Коробейник: Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали, все подарки получили.

М.р: Ребята, а давайте мы сейчас для нашего веселого Коробейника сделаем подарки – разноцветные фонарики. Будешь, Коробейник наши фонарики развешивать на площади, где проходит ярмарка, и всем будет светло и весело!

Дети садятся за столы на свои места

Художественный труд «Фонарики на ярмарку»

Воспитатель: Давайте вспомним, как надо делать фонарики. Каждый круг (квадрат, треугольник) перегнём пополам, цветной стороной внутрь. Смажем клеем белую (не цветную) сторону всех кругов (квадратов, треугольников) и склеим их между собой. При склеивании в центр, между фигурами, вкладываем нитку.

Пальчиковая гимнастика «Фонарик – шарик»

«Взяли в руки мы фонарик, а потом воздушный шарик.

Светит, светит нам фонарик, запускаем в небо шарик»

Кончики пальцев обеих рук прижаты друг к другу, ладошки образуют маленькую, а затем большую окружность

Дети выполняют задание, готовые фонарики дарят Коробейнику и рассказывают, из какой формы сделан фонарик.

Коробейник: Спасибо, ребята, такие яркие фонарики сделали! Фонарики на ярмарке зажигаются, игра с курочкой и петушком начинается!

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: