Понятий и представлений в процессе воспитательной работы

Примерное содержание. Общее понятие об эстетике. Сущность понятия “эстетическое воспитание”. Особенности эстетических понятий и представлений младших школьников в воспитательной работе учителя.

Практическая работа. Выявить содержание и качество эстетических знаний у учащихся (методы: беседа, анкетирование). В соответствии с выводами определить содержание эстетических бесед, необходимых для коррекции знаний. Провести в соответствии с планом воспитательной работы две-три эстетические беседы, направленные на формирование системы эстетических знаний. Дать анализ их результативности.

Рекомендуемая литература

1. Балашов В.А. Вопросы эстетического воспитания и эстетики. - М., 1968.

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1983.

3. Дмитриева Н.А. Вопросы эстетического воспитания. - М., 1956.

4. Ковалев А.Г. Воспитание чувств. - М., Педагогика, 1971.

5. Лейзеров Н.Л. Эстетическое воспитание и нравственное формирование личности. - М., 1973.

6. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы. - М., 1973.

7. Об эстетическом воспитании младшего школьника /Под ред. Е.Г. Савченко. - М., 1960.

8. Основы эстетического воспитания /Под ред. Н.А. Кумаева. - М.: Просвещение, 1986.

9. Проблемы эстетического развития личности школьника /Под ред. А.И. Бурова. - М., 1987.

10. Разумный В.А. Эстетическое воспитание: сущность, формы и методы. - М., 1987.

11. Эстетическое воспитание в школе. - Л.: Госучпедгиз, 1962.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: