Формирования личности младшего школьника

Примерное содержание. Сущность семейных отношений. Психологический климат в семье. Влияние семьи на формирование личности младшего школьника

Практическая работа. Провести изучение особенностей воспитания в семьях учащихся своего класса (показать на примере 2-3 семей). Методы изучения: беседы с родителями и учениками, анкетирование, наблюдение, проведение рисуночной методики “Моя семья”. В соответствии с полученными данными сформулировать вывод о влиянии семейных отношений на формирование личности младшего школьника.

Рекомендуемая литература

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М.: Политиздат, 1985.

2. Афанасьева Т.М. Семья. - М.: Просвещение, 1985.

3. Воликова Т.В. Учитель и семья. - М.: Просвещение, 1980.

4. Земска М. Семья и личность. - М., 1986.

5. Кан-Калик В.А. Семейная педагогика. - Грозный, 1987.

6. Ковалев С.В. Психология современной семьи. - М.: Просвещение, 1988.

7. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 1987.

8. Могилевская С.П. Семейный конфликт. - М.: Знание, 1973.

9. Сосновская Н.Ф. Формирование культуры общения. - Л.,1990.

10. Спиваковская А.С. Как быть родителями. - М.: Педагогика, 1986.

11. Спицын Н.П., Печерский и др. Семья: тысячи проблем воспитания. - Пермь, 1988.

12. Спицын Н.П. Хроника семейного общения. - М.: Знание, 1987.

13.Турбовской Я.С. Парадоксы воспитания. - М.: Знание, 1984.

14. Шмелев А.Г. Острые углы семейного воспитания. - М.: Знание, 1986.

П р и л о ж е н и е

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: