Социологическое мышление - это процесс репрезентации (отражения) и интерпретации социальной действительности через призму социологических понятий и теорий.

Слайд 7

Семинар - это всегда непосредственный контакт со студентами, установление доверительных отношений, продуктивное педагогическое общение.

Слайд 8

Самостоятельная работа - это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Слайд 8

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреев Е. Г. Педагогика в работе лектора. М., 1974.

2. Баранов С. П., Принципы обучения. М., 1975.

3. Бойко В.И. Ценности и технологии устойчивого социального развития. — Новосибирск, 1994;

4. Бруннер Д. Процесс обучения. Пер. с нем. М., 1962.

5. Выбор методов обучения / Под ред. Ю. К. Бабанско-го, М., 1981.

6. Голубев В., Шаповалова Н. Что такое устойчивое развитие 7/Свободная мысль.1993.

7. Зиновьев С. И. Лекция в советской высшей школе. Изд. 3-е. М., 1968.

8. Зотов И. С. Некоторые вопросы методики чтения лекции по общественным наукам в вузе. М., 1971.

9. Ильина Т. А. Педагогика: курс лекций. М., 1984.

10. Кожевников К. П. Методика подготовки лекции. Киев, 1988.

11. Кузьмина Н. В. Формирование педагогических способностей. Л-д. 1961.

12. Методика преподавания общественных наук. / Под ред. С. Г. Луконина, В. В. Серебрянникова. М., 1975.

13. Основы педагогического мастерства: уч. пособие для пед. уч. завед. / Под ред. И. А. Зазюна. М., 1989.

14. Савельев В. П., Туляков Ю. Т. Самостоятельная работа - важная составная часть учебного процесса. Симферополь, 1993.

15. Совершенствование форм и методов преподавания политической экономии. / Под ред. М. М. Макаренко. М. 1976.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: