XV. Try your hand at teaching.

Find a picture on a medical subject and ask your "pupils" to describe it.

A. Preparation. a) Make up a list of new words (in spelling and transcription) that might be needed to discuss it.

b) Write questions about the picture, using the phrases: in the picture, in the foreground [background), in the right(left-) hand corner, to the right (left) of.

c) took up the words and phrases you may need to discuss the picture in class in "Classroom English", Section V.

В. Work in Class. Show the picture to the members of your group; write the new words on the blackboard, translate them (or explain their meaning) and make the students repeat them in chorus; ask your questions.[20]

XVI. a) Give the idea of the text in English:

Сколько стоит аппендицит?

Бумажка была счетом за удаление у «мистера Стрельникова» аппендицита. Одному из нас с подобного рода бумагой пришлось столкнуться впервые, и было очень интересно читать: «Анализ крови — 25 долларов. Плата хирургу за операцию — 200 долларов. Анестезия — 35 долларов. Плата за каждый день пребывания в госпитале — 200 долларов. Плата за телевизор — 3 доллара в день». И так далее. Всего расставание с аппендицитом мистеру Стрельникову стоило 1112 долларов! Сюда входит плата врачу за постановку диагноза, за удаление ниток из шва...

Если бы мистер Стрельников пожелал продлить пребывание в госпитале до существующей у нас нормы (семь дней), бумажка счета стала бы вполовину длиннее. Как гражданин страны, где медицинское обслуживание бесплатное, денег из своего жалованья мистер Стрельников не платил. Уплатило за него государство. А в больнице он был столько, сколько бывают американцы, — три дня. (Стрельников В., Песков Б. Земля за океаном. М., 1975)

Prompts: bill, anaesthesia, to take out the stitch, twice longer.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: