Nothing Is So Good but It Might Have Been Better

Цели:

познавательный аспект — знакомство с американской системой классификации фильмов;

развивающий аспект — развитие способности к классификации, систематизации;

воспитательный аспект — формирование потребности и способности понимать чужие точки зрения на социальные и гуманитарные проблемы, достигать согласия и сотрудничать в условиях различия взглядов и убеждений;

учебный аспект — совершенствование речевых навыков; сопутствующие задачи — развитие умения читать с общим охватом содержания, с целью извлечения конкретной информации, развитие умения понимать на слух с общим охватом содержания.

Речевой материал:

рецептивный: лексический — objectionable;

продуктивный: лексический — cool off, a scene, nudity, rate.

Ход уроков

1. Это упражнение — проверка домашнего задания.

3.3) В этом упражнении можно дополнительно обсудить What categories do action films have according to the MPAA rating system? Why?

4. Учащиеся сначала приводят аргументы «за» и «против» фильмов ужасов по образцу упр. 2.2), а затем высказывают свое мнение по образцу упр. 3.4).

5. Сначала можно обсудить такие вопросы, как What films do students like to watch? Do we need film rating system in this country?

6.1) Названием этого урока является английская пословица, которую можно перевести как «На хорошее всегда найдется лучшее».

6.2) Название урока можно интерпретировать таким образом: Maybe action films are not so bad but there are other films which are much better.

6.4) Keys: No great loss without some small gains — Нет худа без добра. All is not gold that glitters — He все то золото, что блестит. Nothing is so bad but it might have been worth — На всякую беду есть худшая. The devil is not so black as it is painted — He так страшен черт, как его малюют.

6.5) Любая из этих пословиц может быть названием урока, это зависит от отношения к таким фильмам, как боевики и фильмы ужасов.

7. Это упражнение рекомендуется для наиболее подготовленных классов.

8. Keys: Apollo 13 — PG, Batman Forever — PG 13, Species — R.

Материал данного раздела рассчитан на два урока. На первом уроке можно выполнить упр. 1, 2, 3. На дом — упр. 8.

При одном часе английского языка в неделю рекомендуется выполнить упр. 4, 5, 6 и обсудить, почему фильмы из упр. 6 (в Книге для чтения) получили такую категорию. На дом — упр. 15 из Рабочей тетради.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: