A High-Tech Life. What Are Pros and Cons?

Цели:

познавательный аспект — знакомство с мнениями людей о высоких технологиях, знакомство с понятием Internet;

развивающий аспект — развитие способности к обобщению, развитие логичности и доказательности;

воспитательный аспект — формирование уважительного отношения к мнению другого человека, потребности в высказывании собственного мнения;

учебный аспект — совершенствование речевых навыков;

сопутствующая задача — развитие умения вести диалог с обменом мнениями с использованием речевой функции agreeing /disagreeing.

Речевой материал:

рецептивный: intercity;

продуктивный: Internet, invaluable, junk, to store; конструкции для выражения функций agreeing (That’s right. I also think so. Etc.), disagreeing (On the contrary, it is.... I think, it’s absolutely wrong to... Etc.).

Ход уроков

2.1) В классе с хорошей подготовкой высказывания предъявляются на слух, в менее подготовленных классах — со зрительной опорой.

2.2) Слабым учащимся разрешается вычитывание аргументов из текста, более подготовленным учащимся рекомендуется использовать прием “Read, look up and say”.

Key: 1) True 2) True 3) True 4) True 5) False 6) True 7) True 8) True 9) True 10) False (Not all telephone are trouble. Only mobiles, and cordless ones) 11) True 12) True

Reader ex. 5.2))

A)

• a driver’s license

• an insurance policy

• mortgage payment on a home

5.4)

5.5)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: