ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ПРОГРАМА вступного випробування
З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
для вступників
на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»
Схвалено Вченою радою факультету іноземної філології
Протокол № __ 2 ___ від «_ 23 _» _ лютого _ 2016 р.
Голова Вченої ради
факультету
іноземної філології _________________ проф. Г.І.Ніколайчук
Укладачі: проф. Л.В.Мороз, доц. С.К.Романюк, доц. К.М.Павелків, викл. О.М.Яницька.
Рівне – 2016
Програма вступного випробування з предмету «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст» / Укладачі: проф. Мороз Л.В., доц. Романюк С.К., доц. Павелків К. М., викл. Яницька О.М. – Рівне: РДГУ, 2016. – 51 с.
Укладачі: проф. Мороз Л.В.
доц. Романюк С.К.
доц. Павелків К. М.
викл. Яницька О.М.
Програма вступного випробування з предмету «Іноземна мова за професійним спрямуванням» призначена на допомогу вступникам для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст у Рівненському державному гуманітарному університеті. В ній визначені вимоги до рівня підготовки вступників, запропоновані питання, які розкривають зміст фахової підготовки вступників в межах освітньо-професійної програми бакалавра, охарактеризовані критерії оцінки відповідей вступників на вступному випробуванні.
ЗМІСТ
Вступ……………………………………………………………………. ….4
Зміст тем і питань програми……………………………………………. 8
Список рекомендованої літератури…………………………….……….45
Електронний ресурс………………………………………………….…..50
ВСТУП
Основною метою вступного випробування з предмету «Іноземна мова за професійним спрямуванням» є перевірка знань вступників у межах освітньо-професійної програми бакалавра, виявлення рівня їх лінгвістичної культури.
Ураховуючи результати національної реформи викладання іноземної мови та беручи до уваги міжнародну практику мовної освіти у ВНЗ, програма «Іноземна мова професійного спрямування» (ІМПС) констатує, що мінімально прийнятим рівнем володіння мовою для бакалавра є рівень В2 (Незалежний користувач). Критерії для цього рівня Типової програми ІМПС базуються на:
· дескрипторах, запропонованих Загальноєвропейськими Рекомендаціями з мовної освіти (2001р.);
· вимогах освітньо-кваліфікаційних характеристик (ОКХ) випускників, затверджених Міністерством освіти і науки України;
· конкретних посадових інструкціях, що розроблені та затверджені підприємствами, організаціями, інститутами;
· результатах допроектного дослідження викладання ІМПС (2004р.) та опитування фахівців, викладачів і студентів ВНЗ.
Згідно з положенням, затвердженим Міністерством освіти і науки України, прийом на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст відбувається на конкурсній основі. До складу вступних випробувань внесено вступний екзамен з іноземної мови.
Вимоги вступного екзамену з іноземної мови базуються на рівні володіння іноземною мовою В2, який є стандартом для ступеня бакалавра і є загальним для студентів різних спеціальностей. Ці вимоги передбачають уміння, які проявляються в різних типах мовленнєвої поведінки і відповідають рівню незалежного користувача.
Структура білету вступного екзамену з іноземної мови немовних спеціальностей передбачає володіння вступниками наступними мовленнєвими та мовними вміннями та навичками.
1. Говоріння
а) Діалогічне мовлення
· реагувати на основні ідеї та розпізнавати суттєво важливу інформацію під час обговорень, дискусій, бесід, що пов’язані з навчанням та професією.
· вміти аргументувати висловлювання щодо актуальних тем академічного та професійного життя (на конференціях, дискусіях в академічному навчальному середовищі);
· володіти мовленнєвим етикетом спілкування, застосовуючи мовні моделі звертання, ввічливості, вибачення, погодження тощо;
б) Монологічне мовлення
· продукувати чіткий, детальний монолог з широкого кола тем, пов’язаних з навчанням та спеціальністю;
· вміти висловлюватися за запропонованою тематикою, передбаченою університетськими навчальними програмами вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням.
Читання
· розуміти автентичні тексти, пов’язані з навчанням та спеціальністю, з підручників, популярних та спеціалізованих журналів та джерел мережі Інтернет;
· розуміти головну ідею та знаходити необхідну інформацію в неадаптованій технічній літературі за фахом;
· розуміти інструкції з використання обладнання;
· розуміти графіки, діаграми та рисунки;
· передбачати основну інформацію тексту за його заголовком та ілюстративним матеріалом, що супроводжує текст (прогнозуюче читання);
· здійснювати ознайомлювальне читання неадаптованих технічних текстів для отримання інформації;
· накопичувати інформацію з різних джерел для подальшого її використання (на презентаціях, конференціях, дискусіях в академічному навчальному середовищі, а також у подальшій науковій роботі);
· здійснювати вивчаюче читання з метою поповнення термінологічного тезаурусу;
· розуміти автентичну академічну та професійну кореспонденцію (листи, факси, електронні повідомлення тощо);
· розуміти інформацію рекламних матеріалів.
Мовна компетенція
Вступники повинні знати:
· граматичні структури, необхідні для володіння відповідними мовленнєвими функціями, а також для розуміння текстів академічного та професійного спрямування;
· правила синтаксису, щоб мати можливість розпізнавати і продукувати широке коло текстів в академічній та професійній сферах;
· мовні форми, властиві для офіційних та розмовних реєстрів.
Монологічне та діалогічне мовлення за даною темою (бесіда з екзаменатором).
Критерії оцінки виконання завдань вступного випробування з іноземної мови для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст»
Розроблені завдання вступного екзамену з іноземної мови передбачають перевірку сформованості іншомовно-мовленнєвої комунікативної компетенції вступників.
Оцінювання завдань здійснюється у відповідності до європейських стандартів за такою шкалою:
Таблиця відповідності
рівнів компетентності значенням 200-бальної шкали оцінювання відповідей вступників під час вступного випробування
| Рівень компетентності | Шкала оцінювання | Національна шкала оцінювання |
| Початковий відповіді вступника невірні, фрагментарні, демонструють нерозуміння програмового матеріалу в цілому | 1-99 | незадовільно |
| Середній відповіді вступника визначаються розумінням окремих аспектів питань програмного матеріалу, але характеризується поверховістю та фрагментарністю, при цьому допускаються окремі неточності у висловленні думки | 100-136 | задовільно |
| Достатній відповіді вступника визначаються правильним і глибоким розумінням суті питання програмного матеріалу, але при цьому допускаються окремі неточності непринципового характеру | 137-174 | добре |
| Високий відповіді вступника визначаються глибоким розумінням суті питання програмного матеріалу. | 175-200 | відмінно |
ЗМІСТ ТЕМ І ПИТАНЬ ПРОГРАМИ
АНГЛІЙСЬКА МОВА
Розмовні теми для іспиту з англійської мови
Спеціальність 012 «Дошкільна освіта»
Спеціальність 013 «Початкова освіта»
1. Our university.
2. Education in Ukraine.
3. Teacher’s profession.
4. The British educational system.
5. Schools in Britain.
6. An educated man and computer.
7. English as a means of international communication.
8. Higher education in Great Britain.
9. Famous pedagogues of Ukraine.
10. Education in the USA.
11. Outstanding pedagogues of the world.
12. Problems of up-bringing children in Ukraine.
13. Internet.
14. Research work at university.
15. Primary and secondary schools in Ukraine.
Спеціальність 014 «Середня освіта (Історія)»
Спеціальність 032 «Історія та археологія»
1. Our university.
2. English as a means of international communication.
3. Research work at university.
4. My future profession.
5. An educated man and computer.
6. Outstanding historians of Ukraine.
7. Outstanding historians of the world.
8. British monarchy.
9. Political system of Ukraine.
10. Political system of Great Britain.
11. Political system of the USA.
12. Episodes from the history of Ukraine.
13. Episodes from the history of Great Britain.
14. World War I.
15. World War II.
Спеціальність 014 «Середня освіта (Математика)»
Спеціальність 113 «Прикладна математика»
Спеціальність 122 «Комп’ютерні науки та інформаційні технології»
1. Mathematics as a subject.
2. Arithmetic.
3. Signs of operation used in Arithmetic.
4. The fundamental operations.
5. Fractions.
6. Percentage.
7. Algebra.
8. Geometry.
9. The importance of formulas.
10. Primitive counting.
11. Using letters in Algebra.
12. My future speciality.
13. The educated man and computer.
14. English as a means of international communication.
15. Mathematical Sciences in Ukraine.
Спеціальність 014 «Середня освіта (Українська мова і література)»
Спеціальність 035 «Філологія (Українська мова і література)»
1. English as a means of international communication.
2. Our university.
3. My future profession.
4. Ukrainian Literature.
5. The development of Ukrainian Literature.
6. About books and libraries. At the library.
7. T. Shevchenko. T. Shevchenko in English translation.
8. English Literature.
9. American Literature.
10. My favourite Ukrainian writer.
11. My favourite poet.
12. From the history of English Literature.
13. Outstanding English writers and poets.
14. Ukrainian holidays, traditions and customs.
15. Research work.
Спеціальність 014 «Середня освіта (Фізика)»
Спеціальність 104 «Фізика та астрономія»
Спеціальність 014 «Середня освіта (Трудове навчання та технології)»
1. English as a means of international communication.
2. Our university.
3. Science in Ukraine.
4. An educated man and computer.
5. Internet.
6. Outstanding English and American scientists.
7. Inventions of the 20th century.
8. Research work at universities.
9. Physical properties of gases, liquids and solids.
10. My speciality.
11. Basic facts of nuclear physics.
12. Energy.
13. The world of microelectronics.
14. Scientific and technological progress.
15. Economic-technological development and ecology problems.
Спеціальність 034 «Культурологія»
1. Our university.
2. English as a means of international communication.
3. Computer in the modern life.
4. The Internet as a powerful tool.
5. Culture in Ukraine.
6. Entertainments.
7. Rest and leisure.
8. At the theatre.
9. The cinema.
10. Social, cultural and sport life of Ukraine.
11. Social, cultural and sport life of British universities.
12. Famous Ukrainian artists.
13. From the history of art.
14. Famous foreign artists.
15. My future profession.
Спеціальність 052«Політологія»
1. Political Science. What does it study?
2. Outstanding politicians of Ukraine.
3. Outstanding politicians of Great Britain.
4. Outstanding politicians of the USA.
5. M. Hrushevsky – the first president of Ukraine.
6. Elections in Ukraine.
7. Elections in Great Britain.
8. Elections in the USA.
9. European Union.
10. Genocide in Ukraine 1932-33.
11. An educated man and computer.
12. My future profession.
13. English as a means of international communication.
14. Corruption.
15. If I were a president I would...
Спеціальність 101 «Екологія»
1. What is environment?
2. Land problem.
3. Pollution.
4. Air pollution.
5. Water pollution.
6. Energy and environment.
7. Community, Ecology and money.
8. Green spaces.
9. Endangered spices.
10. Environmental protection in Ukraine.
11. Environmental protection in Great Britain.
12. An educated man and computer.
13. My future profession.
14. English as a means of international communication.
15. Green peace.
Спеціальність 091 «Біологія»
1. What is environment?
2. Land problem.
3. Pollution.
4. Air pollution.
5. Water pollution.
6. Energy and environment.
7. Community, Ecology and money.
8. Green spaces.
9. Endangered spices.
10. Environmental protection in Ukraine.
11. Environmental protection in Great Britain.
12. An educated man and computer.
13. My future profession.
14. English as a means of international communication.
15. Green peace.
Спеціальність 025 «Музичне мистецтво»
Спеціальність 014 «Середня освіта (Музичне мистецтво)»
1. Music in our life.
2. Types of music.
3. On the history of Ukrainian music.
4. Ukrainian folk music.
5. Popular music.
6. Classical music.
7. A visit to a concert.
8. Musical culture in Great Britain.
9. Musical instruments.
10. My future profession.
11. An educated man and computer.
12. English as a means of international communication.
13. My favourite singer.
14. My favourite band.
15. My favourite composer.
Спеціальність 024 «Хореографія»
1. Ballet as art.
2. Opera and Ballet houses.
3. Art in your life.
4. My last visit to the concert.
5. My favourite dancer.
6. English as a means of international communication.
7. Types of music.
8. Music in my life.
9. My future profession.
10. Outstanding dancers.
11. From the history of art.
12. My favourite type of music.
13. Famous foreign performers.
14. My favourite composer.
15. Popular music.
Спеціальність 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (Спеціалізація «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія»)
1. The main types of libraries.
2. Books in our life.
3. About books and libraries.
4. Our future profession.
5. Outstanding people in the field of libraries.
6. Books and their structure.
7. London libraries.
8. American libraries.
9. World’s well-known libraries.
10. Use of the modern technologies in the libraries.
11. Is it noble to be a librarian nowadays?
12. Is reading still necessary nowadays?
13. A famous British / American writer.
14. A famous Ukrainian writer.
15. Rules of behaviour in the library.
Спеціальність 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (Спеціалізація «Документознавство та інформаційна діяльність»)
1. Management is more art than science.
2. Our future profession.
3. Office work: is it dull or interesting?
4. Peculiarities of office work.
5. “White collars”: what are they?
6. Advantages and disadvantages of the clerical work.
7. Use of the computers in the office.
8. New technologies in your future work.
9. Using the Internet in the office work.
10. Can clerks be substituted by robots?
11. Business letters.
12. Different types of business correspondence.
13. Business telephone etiquette.
14. Computer applications.
15. Internet software.
Спеціальність 053 «Психологія»
1. What is psychology?
2. The friend’s influence.
3. Family problems.
4. Careers in psychology.
5. What type of psychologist would you like to be?
6. English as a means of international communications.
7. What is the difference between a psychologist and a psychiatrist?
8. An educated man and computer.
9. Classification of mental disorders.
10. Biography of Sigmund Freud.
11. Psychoanalysis as a theory and therapy.
12. History of Behaviorism.
13. Cognitive movement in psychological thought of the 20-th century.
14. Humanistic approach and psychology of Carl Rogers.
15. Maslow’s hierarchy of needs.
Спеціальність 014 «Середня освіта (Фізичне виховання)»
Спеціальність 017 «Фізична культура і спорт»
1. Sport in my life.
2. The Olympic Games.
3. Sport in Great Britain and the USA.
4. Professional sport.
5. Extreme sport.
6. Underwater sport.
7. Athletics.
8. Gymnastics.
9. Cycling.
10. Tennis.
11. Outstanding Ukrainian sportsmen.
12. Outstanding foreign sportsmen.
13. My future profession.
14. English as a means of international communication.
15. An educated man and computer.
Спеціальність 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація»
16. Art and its types.
17. History of art.
18. Role of art.
19. Modern art.
20. Painting.
21. The National Gallery in London.
22. British museum.
23. Architecture.
24. St. Paul’s Cathedral.
25. Sculpture and pottery.
26. Outstanding Ukrainian artists.
27. Outstanding English artists.
28. My future profession.
29. English as a means of international communication.
30. An educated man and computer.
Спеціальність 026 «Сценічне мистецтво»
1. Theatre.
2. At the theatre.
3. Genres.
4. The theatre director.
5. Actor.
6. Shakespeare’s theatre.
7. Theatrical realism.
8. Musical theatre.
9. Expressionism.
10. Theatre of the absurd.
11. Outstanding Ukrainian actors.
12. Outstanding foreign actors.
13. My future profession.
14. English as a means of international communication.
15. An educated man and computer.
Спеціальність 051 «Економіка»
1. What is economics?
2. Microeconomics.
3. Macroeconomics.
4. The law of demand.
5. The market economy.
6. Costs and supply.
7. Factors of production.
8. Wealth, income and inequality.
9. Money.
10. Banks.
11. Inflation.
12. Unemployment.
13. My future profession.
14. English as a means of international communication.
15. An educated man and computer.
Спеціальність 073 «Менеджмент»
Спеціальність 074 «Публічне управління та адміністрування»
1. Management and managers.
2. Why management is needed?
3. Economic activity.
4. Careers in business.
5. Business firm.
6. Business model.
7. Forms of trade.
8. International trade.
9. Money.
10. Pricing.
11. Banking.
12. My future profession.
13. English as a means of international communication.
14. An educated man and computer.
15. Internet.
Зразок екзаменаційного білету з англійської мови
Завдання 1.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: